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Refinar búsquedaSemántica y pragmática del texto común / Rafael Núñez (1996)
Título : Semántica y pragmática del texto común : Producción y comentario de textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Núñez, Autor Editorial: Madrid : Cátedra Fecha de publicación: 1996 Colección: Lingüística Número de páginas: 335 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-376-1468-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Semántica Nota de contenido:
Índice
PREÁMBULO.
CAPÍTULO PRIMERO. Consideraciones previas: la enseñanza de la lengua materna. La
lengua escrita
1.1. La destreza idiomática
1.2. La lengua escrita
1.2.1. Incertidumbre, gasto y explicitud en la lengua escrita .
1.2.1.1. Incertidumbre y explicitud
1.2.1.2. Formas de explicitud
1.2.1.3. Grados de incertidumbre
1.2.1.4. Contexto y situación en la lengua escrita
1.2.1.4.1. Incertidumbre y explicitud en la lengua escrita
1.2.1.4.2. Contexto lingüístico y contexto no lingüístico en la lengua escrita
1.2.2. La transmisión en la lengua escrita
1.2.3. El canal en la lengua escrita
1.3. La descripción de la lengua materna y su aprendizaje
1.3.1. Contenidos descriptivos del idioma
1.3.1.1. Fonología
1.3.1.2. Gramática
1.3.1.3. Semántica y pragmática
1.3.1.3.1. Cuestiones generales
1.3.1.3.2. Los dominios de la semántica y la pragmática
1.3.1.4. Descripción y uso
1.3.2. El comentario de textos
CAPÍTULO II. Elementos lingüísticos del análisis textual
2.1. Semántica y pragmática. Conceptos fundamentales
2.1.1. Significado, referencia y ámbito referencial. Tipos semánticos
2.1.2. Aspectos de semántica léxica
2.1.2.1. El análisis componencial .
2.1.2.2. Categorías asociadas a las palabras: clases bivalentes, clases difusas,
agrupaciones con prototipo.
2.1.2.3. Polisemia
2.1.2.4. Resumen
2.1.2.5. Relaciones semánticas
2.1.3. Proposiciones y contextos. Indeterminación y explicitud
Normalidad y anomalía semántica
2.1.3.1. Incertidumbre, indeterminación y explicitud.
2.1.3.2. Anomalías semánticas
2.1.4. Pragmática: anomalías pragmáticas e inferencias pragmáticas
2.1.4.1. Implicaciones y presuposiciones semánticas
2.1.4.2. Máximas de conversación e implicaturas de discurso
2.1.4.3. Presuposiciones pragmáticas
2.1.5. Pragmática: actos de habla
2.2 Información compartida e información nueva
2.2.1. Tema y rema...
2.2.1.1. Proposiciones
2.2.1.2. Conceptos de tema y rema
2.2.1.3. Elipsis del tema
2.2.1.4. La frontera entre el trasfondo (tema) y la novedad (rema)
2.2.2. El énfasis
2.2.2.1. La suma de expresiones contradictorias
2.2.2.2. Algunas conexiones binarias
2.2.3. La expresión de lo compartido y lo nuevo como adecuación
al receptor real. Textos y ejemplos
2.3. Permanencia y desarrollo
2.3.1. Planteamiento
2.3.2. Tematización de predicaciones previas
2.3.3. Tematización de predicaciones previas: sinonimia y correferencialidad
2.3.4. Inclusión e implicación: hiperonimia
2.3.5. Inclusión e implicación: hiponimia.
2.3.6. Procedimientos de repetición y marcas de enunciación
2.3.7. Tematización de informaciones no introducidas antes
2.3.8. Repetición de datos tácitos: presuposiciones e implicaturas
2.4. Coherencia
2.4.1. Coherencia y compatibilidad.
2.4.2. Coherencia y mundos posibles
2.5. Pertinencia
2.5.1. Introducción
2.5.2. Estados y procesos
2.5.3. Factores de pertinencia: la gradualidad en la progresión
2.5.3.1. Una estructura particular: los guiones.
2.5.3.2. Información fática
2.5.3.3. La información preparatoria
2.5.3.4. Explicitud y vaguedad en la información fática
2.5.4. Factores de pertinencia: la explicitud en la información satisfactoria
CAPÍTULO III. El texto como unidad de interacción comunicativa
3.1. Del texto como estructura al texto como comunicado
3.2. Sobre los tipos de texto
3.2.1. Información abstracta, información concreta, se
cuencialidad y acumulación en la organización de los textos
3.2.2. Descripción
3.2.3. Exposición
3.2.4. Narración
3.2.5. Argumentación
3.2.6. El texto común
3.2.7. La habilidad para el comentario y la producción del texto común
3.3. Texto e interacción social
3.3.1. Texto y trasfondo
3.3.2. Texto y conversación
3.3.3. Texto y argumentación
3.3.3.1. Argumentación y reglas de la conversación
3.3.3.2. Propiedades de la argumentación textual
3.3.3.2.1. Informal
3.3.3.2.2. No imperativa
3.3.3.2.3. Criticable
3.3.3.2.4. Contextual
3.3.3.3. Argumentación y trasfondo
3.4. La organización de la información textual
3.4.1. Información básica
3.4.2. Información fática
3.4.3. Información preparatoria
3.4.4. Información derivada
3.4.5. El texto complejo
3.4.6. La competencia textual
CAPÍTULO IV. El comentario de textos
4.1. Comentario de textos y lectura
4.2. Los dos componentes formales del comentario
4.3. El resumen
4.3.1. Propiedades del resumen
4.3.1.1. Adecuación al texto
4.3.1.2. Economía y proporcionalidad
4.3.1.3. Precisión
4.3.1.4. Textualidad
4.3.1.5. Personalidad
4.3.1.6. Autonomía
4.3.2. El resumen de textos atípicos
4.3.2.1. Textos narrativos puros
4.3.2.2. Textos estilísticamente marcados
4.3.2.3. Textos defectuosos
4.3.3. El resumen y el aprendizaje de las habilidades textuales
4.4. El comentario o análisis crítico
4.4.1. Cuestiones generales
4.4.2. Las partes del comentario
4.4.2.1. Introducción
4.4.2.2. Orientación
4.4.2.2.1. Explicación
4.4.2.2.2. Crítica
4.4.2.2.2.1. Crítica como convergencia
4.4.2.2.2.2. Crítica como discrepancia
4.4.2.2.3. Metacrítica o crítica a los procedimientos
4.4.2.3. Conclusiones
4.4.2.4. Consecuencias
4.5. Comentario crítico y argumentación
4.5.1. La estructura pragmática de los argumentos
4.5.2. Tipos de argumentos
4.5.2.1. Argumentos cuasi-lógicos
4.5.2.2. Argumentos acerca de las causas
4.5.2.3. Argumento por las consecuencias y por reducción al absurdo..
4.5.2.4. Argumentos de autoridad
4.5.2.5. Argumento mediante ejemplos
4.5.2.6. Analógicos
4.5.3. La presentación de los argumentos
4.5.4. Las anomalías de la argumentación
4.5.4.1. Errores
4.5.4.2. Trampas
4.5.4.3. Estrategias. Los textos publicitarios
4.5.4.4. Invenciones. Los textos literarios
4.5.4.4.1. Poesía
4.5.4.4.2. Humor
4.5.4.4.3. Relato
4.5.4.5. Adornos. Regreso al texto común
4.5. Ejemplos. Cuatro comentarios de un texto
4.5.1. Comentario explicativo
4.5.2. Comentario crítico convergente
4.5.3. Comentario crítico discrepante
4.5.4. Comentario metacrítico
BIBLIOGRAFÍA
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19978 Semántica y pragmática del texto común : Producción y comentario de textos [texto impreso] / Rafael Núñez, Autor . - Madrid (Madrid) : Cátedra, 1996 . - 335 p. ; 21 cm.. - (Lingüística) .
ISBN : 978-84-376-1468-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Semántica Nota de contenido:
Índice
PREÁMBULO.
CAPÍTULO PRIMERO. Consideraciones previas: la enseñanza de la lengua materna. La
lengua escrita
1.1. La destreza idiomática
1.2. La lengua escrita
1.2.1. Incertidumbre, gasto y explicitud en la lengua escrita .
1.2.1.1. Incertidumbre y explicitud
1.2.1.2. Formas de explicitud
1.2.1.3. Grados de incertidumbre
1.2.1.4. Contexto y situación en la lengua escrita
1.2.1.4.1. Incertidumbre y explicitud en la lengua escrita
1.2.1.4.2. Contexto lingüístico y contexto no lingüístico en la lengua escrita
1.2.2. La transmisión en la lengua escrita
1.2.3. El canal en la lengua escrita
1.3. La descripción de la lengua materna y su aprendizaje
1.3.1. Contenidos descriptivos del idioma
1.3.1.1. Fonología
1.3.1.2. Gramática
1.3.1.3. Semántica y pragmática
1.3.1.3.1. Cuestiones generales
1.3.1.3.2. Los dominios de la semántica y la pragmática
1.3.1.4. Descripción y uso
1.3.2. El comentario de textos
CAPÍTULO II. Elementos lingüísticos del análisis textual
2.1. Semántica y pragmática. Conceptos fundamentales
2.1.1. Significado, referencia y ámbito referencial. Tipos semánticos
2.1.2. Aspectos de semántica léxica
2.1.2.1. El análisis componencial .
2.1.2.2. Categorías asociadas a las palabras: clases bivalentes, clases difusas,
agrupaciones con prototipo.
2.1.2.3. Polisemia
2.1.2.4. Resumen
2.1.2.5. Relaciones semánticas
2.1.3. Proposiciones y contextos. Indeterminación y explicitud
Normalidad y anomalía semántica
2.1.3.1. Incertidumbre, indeterminación y explicitud.
2.1.3.2. Anomalías semánticas
2.1.4. Pragmática: anomalías pragmáticas e inferencias pragmáticas
2.1.4.1. Implicaciones y presuposiciones semánticas
2.1.4.2. Máximas de conversación e implicaturas de discurso
2.1.4.3. Presuposiciones pragmáticas
2.1.5. Pragmática: actos de habla
2.2 Información compartida e información nueva
2.2.1. Tema y rema...
2.2.1.1. Proposiciones
2.2.1.2. Conceptos de tema y rema
2.2.1.3. Elipsis del tema
2.2.1.4. La frontera entre el trasfondo (tema) y la novedad (rema)
2.2.2. El énfasis
2.2.2.1. La suma de expresiones contradictorias
2.2.2.2. Algunas conexiones binarias
2.2.3. La expresión de lo compartido y lo nuevo como adecuación
al receptor real. Textos y ejemplos
2.3. Permanencia y desarrollo
2.3.1. Planteamiento
2.3.2. Tematización de predicaciones previas
2.3.3. Tematización de predicaciones previas: sinonimia y correferencialidad
2.3.4. Inclusión e implicación: hiperonimia
2.3.5. Inclusión e implicación: hiponimia.
2.3.6. Procedimientos de repetición y marcas de enunciación
2.3.7. Tematización de informaciones no introducidas antes
2.3.8. Repetición de datos tácitos: presuposiciones e implicaturas
2.4. Coherencia
2.4.1. Coherencia y compatibilidad.
2.4.2. Coherencia y mundos posibles
2.5. Pertinencia
2.5.1. Introducción
2.5.2. Estados y procesos
2.5.3. Factores de pertinencia: la gradualidad en la progresión
2.5.3.1. Una estructura particular: los guiones.
2.5.3.2. Información fática
2.5.3.3. La información preparatoria
2.5.3.4. Explicitud y vaguedad en la información fática
2.5.4. Factores de pertinencia: la explicitud en la información satisfactoria
CAPÍTULO III. El texto como unidad de interacción comunicativa
3.1. Del texto como estructura al texto como comunicado
3.2. Sobre los tipos de texto
3.2.1. Información abstracta, información concreta, se
cuencialidad y acumulación en la organización de los textos
3.2.2. Descripción
3.2.3. Exposición
3.2.4. Narración
3.2.5. Argumentación
3.2.6. El texto común
3.2.7. La habilidad para el comentario y la producción del texto común
3.3. Texto e interacción social
3.3.1. Texto y trasfondo
3.3.2. Texto y conversación
3.3.3. Texto y argumentación
3.3.3.1. Argumentación y reglas de la conversación
3.3.3.2. Propiedades de la argumentación textual
3.3.3.2.1. Informal
3.3.3.2.2. No imperativa
3.3.3.2.3. Criticable
3.3.3.2.4. Contextual
3.3.3.3. Argumentación y trasfondo
3.4. La organización de la información textual
3.4.1. Información básica
3.4.2. Información fática
3.4.3. Información preparatoria
3.4.4. Información derivada
3.4.5. El texto complejo
3.4.6. La competencia textual
CAPÍTULO IV. El comentario de textos
4.1. Comentario de textos y lectura
4.2. Los dos componentes formales del comentario
4.3. El resumen
4.3.1. Propiedades del resumen
4.3.1.1. Adecuación al texto
4.3.1.2. Economía y proporcionalidad
4.3.1.3. Precisión
4.3.1.4. Textualidad
4.3.1.5. Personalidad
4.3.1.6. Autonomía
4.3.2. El resumen de textos atípicos
4.3.2.1. Textos narrativos puros
4.3.2.2. Textos estilísticamente marcados
4.3.2.3. Textos defectuosos
4.3.3. El resumen y el aprendizaje de las habilidades textuales
4.4. El comentario o análisis crítico
4.4.1. Cuestiones generales
4.4.2. Las partes del comentario
4.4.2.1. Introducción
4.4.2.2. Orientación
4.4.2.2.1. Explicación
4.4.2.2.2. Crítica
4.4.2.2.2.1. Crítica como convergencia
4.4.2.2.2.2. Crítica como discrepancia
4.4.2.2.3. Metacrítica o crítica a los procedimientos
4.4.2.3. Conclusiones
4.4.2.4. Consecuencias
4.5. Comentario crítico y argumentación
4.5.1. La estructura pragmática de los argumentos
4.5.2. Tipos de argumentos
4.5.2.1. Argumentos cuasi-lógicos
4.5.2.2. Argumentos acerca de las causas
4.5.2.3. Argumento por las consecuencias y por reducción al absurdo..
4.5.2.4. Argumentos de autoridad
4.5.2.5. Argumento mediante ejemplos
4.5.2.6. Analógicos
4.5.3. La presentación de los argumentos
4.5.4. Las anomalías de la argumentación
4.5.4.1. Errores
4.5.4.2. Trampas
4.5.4.3. Estrategias. Los textos publicitarios
4.5.4.4. Invenciones. Los textos literarios
4.5.4.4.1. Poesía
4.5.4.4.2. Humor
4.5.4.4.3. Relato
4.5.4.5. Adornos. Regreso al texto común
4.5. Ejemplos. Cuatro comentarios de un texto
4.5.1. Comentario explicativo
4.5.2. Comentario crítico convergente
4.5.3. Comentario crítico discrepante
4.5.4. Comentario metacrítico
BIBLIOGRAFÍA
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19978 Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 401.4 N973 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca SALA
Excluido de préstamo111010 67165 La semiosfera I / Iuri M. Lotman (1996)
Título : La semiosfera I : Semiótica de la cultura y del texto Tipo de documento: texto impreso Autores: Iuri M. Lotman (1922-1993), Autor ; Desiderio Navarro, Traductor Editorial: Madrid : Cátedra Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 267 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-376-1464-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Semiótica Nota de contenido: Índice
Al lector: Sobre la selección y la traducción. Desiderio Navarro
Acerca de la semiosfera
Asimetría y diálogo
Para la construcción de una teoría de la interacción de las culturas (el aspecto semiótico)
La semiótica de la cultura y el concepto de texto
El texto y el poliglotismo de la cultura
El texto en el texto
El texto y la estructura del auditorio
La retórica
El símbolo en el sistema de la cultura
La memoria a la luz de la culturología
Sobre el contenido y la estructura del concepto de «literatura artística»
El arte canónico como paradoja informacional
Literatura y mitología (con Zara G. Mints)
El progreso técnico como problema culturológico
Sobre el papel de los factores casuales en la historia de la cultura
Iuri Mijáilovich Lotman (1922-1993): una biografía intelectual
Manuel Cáceres
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19990 La semiosfera I : Semiótica de la cultura y del texto [texto impreso] / Iuri M. Lotman (1922-1993), Autor ; Desiderio Navarro, Traductor . - Madrid (Madrid) : Cátedra, 1996 . - 267 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-376-1464-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Semiótica Nota de contenido: Índice
Al lector: Sobre la selección y la traducción. Desiderio Navarro
Acerca de la semiosfera
Asimetría y diálogo
Para la construcción de una teoría de la interacción de las culturas (el aspecto semiótico)
La semiótica de la cultura y el concepto de texto
El texto y el poliglotismo de la cultura
El texto en el texto
El texto y la estructura del auditorio
La retórica
El símbolo en el sistema de la cultura
La memoria a la luz de la culturología
Sobre el contenido y la estructura del concepto de «literatura artística»
El arte canónico como paradoja informacional
Literatura y mitología (con Zara G. Mints)
El progreso técnico como problema culturológico
Sobre el papel de los factores casuales en la historia de la cultura
Iuri Mijáilovich Lotman (1922-1993): una biografía intelectual
Manuel Cáceres
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19990 Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 401.41 L916 v.1 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca SALA
Excluido de préstamo127619 77671 La semiosfera II / Iuri M. Lotman (1998)
Título : La semiosfera II : Semiótica de la cultura, del texto, de la conducta y del espacio Tipo de documento: texto impreso Autores: Iuri M. Lotman (1922-1993), Autor ; Desiderio Navarro, Traductor Editorial: Madrid : Cátedra Fecha de publicación: 1998 Colección: Frónesis Número de páginas: 254 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-376-1576-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Semiótica Nota de contenido: Índice
Cerebro — texto — cultura — inteligencia artificial
El fenómeno de la cultura
Sobre los dos modelos de la comunicación en el sistema de la cultura
Un modelo dinámico del sistema semiótico
Algunas ideas sobre la tipología de las culturas
Sobre el metalenguaje de las descripciones tipológicas de la cultura
El problema de la «enseñanza de la cultura» como caracterización tipológica de la cultura
La semántica del número y el tipo de cultura
La cultura como sujeto y objeto para sí misma
La memoria de la cultura
El texto y la función [con A. M. Piatigorski]
La lengua hablada en la perspectiva historicocultural
El origen del sujet a una luz tipológica
La biografía literaria en el contexto histórico-cultural (Sobre la
correlación tipológica entre el texto y la personalidad del autor)
Sobre la reducción y el desenvolvimiento de los sistemas sígnicos
(Sobre el problema «freudismo y culturología semiótica»)
La convencionalidad en el arte (con B. A. Uspenski]
Clío en la encrucijada
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19991 La semiosfera II : Semiótica de la cultura, del texto, de la conducta y del espacio [texto impreso] / Iuri M. Lotman (1922-1993), Autor ; Desiderio Navarro, Traductor . - Madrid (Madrid) : Cátedra, 1998 . - 254 p. ; 21 cm.. - (Frónesis) .
ISBN : 978-84-376-1576-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Semiótica Nota de contenido: Índice
Cerebro — texto — cultura — inteligencia artificial
El fenómeno de la cultura
Sobre los dos modelos de la comunicación en el sistema de la cultura
Un modelo dinámico del sistema semiótico
Algunas ideas sobre la tipología de las culturas
Sobre el metalenguaje de las descripciones tipológicas de la cultura
El problema de la «enseñanza de la cultura» como caracterización tipológica de la cultura
La semántica del número y el tipo de cultura
La cultura como sujeto y objeto para sí misma
La memoria de la cultura
El texto y la función [con A. M. Piatigorski]
La lengua hablada en la perspectiva historicocultural
El origen del sujet a una luz tipológica
La biografía literaria en el contexto histórico-cultural (Sobre la
correlación tipológica entre el texto y la personalidad del autor)
Sobre la reducción y el desenvolvimiento de los sistemas sígnicos
(Sobre el problema «freudismo y culturología semiótica»)
La convencionalidad en el arte (con B. A. Uspenski]
Clío en la encrucijada
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19991 Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 401.41 L916 v.2 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca SALA
Excluido de préstamo127620 77672 La semiosfera III / Iuri M. Lotman (2000)
Título : La semiosfera III : Semiótica de las artes y de la cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: Iuri M. Lotman (1922-1993), Autor ; Desiderio Navarro, Traductor Editorial: Madrid : Cátedra Fecha de publicación: 2000 Colección: Frónesis Número de páginas: 300 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-376-1821-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Semiótica Nota de contenido: Índice
Observaciones sobre la estructura del texto narrativo
La naturaleza muerta en la perspectiva de la semiótica
El retrato
La «sección áurea» y los problemas del diálogo intracerebral [con Nikolai Nikolaenko]
Semiótica de la escena
El lenguaje teatral y la pintura (Contribución al problema de la retórica icónica)
Los muñecos en el sistema de la cultura
La arquitectura en el contexto de la cultura
El ensemble artístico como espacio de la vida cotidiana
El lugar del arte cinematográfico en el mecanismo de la cultura
Sobre el lenguaje de los dibujos animados
Mito, nombre y cultura (con B. A. Uspenski)
Sobre el mecanismo semiótico de la cultura (con B. A. Uspenski)
Sobre la dinámica de la cultura
Índice general para una lectura cronológica
Bibliografía (1949-1998) (por Manuel Cáceres y Liubov N. Kiseliova)Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19994 La semiosfera III : Semiótica de las artes y de la cultura [texto impreso] / Iuri M. Lotman (1922-1993), Autor ; Desiderio Navarro, Traductor . - Madrid (Madrid) : Cátedra, 2000 . - 300 p. ; 21 cm.. - (Frónesis) .
ISBN : 978-84-376-1821-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Semiótica Nota de contenido: Índice
Observaciones sobre la estructura del texto narrativo
La naturaleza muerta en la perspectiva de la semiótica
El retrato
La «sección áurea» y los problemas del diálogo intracerebral [con Nikolai Nikolaenko]
Semiótica de la escena
El lenguaje teatral y la pintura (Contribución al problema de la retórica icónica)
Los muñecos en el sistema de la cultura
La arquitectura en el contexto de la cultura
El ensemble artístico como espacio de la vida cotidiana
El lugar del arte cinematográfico en el mecanismo de la cultura
Sobre el lenguaje de los dibujos animados
Mito, nombre y cultura (con B. A. Uspenski)
Sobre el mecanismo semiótico de la cultura (con B. A. Uspenski)
Sobre la dinámica de la cultura
Índice general para una lectura cronológica
Bibliografía (1949-1998) (por Manuel Cáceres y Liubov N. Kiseliova)Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19994 Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 401.41 L916 v.3 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca SALA
Excluido de préstamo127621 77673 Teoría y epistemología del texto / Enrique Bernárdez (1995)
Título : Teoría y epistemología del texto Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Bernárdez, Autor Editorial: Madrid : Cátedra Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 238 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-376-1378-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Índice
PRÓLOGO
AGRADECIMIENTOS
Capítulo I. PREÁMBULO: LA LINGÜÍSTICA COMO CIENCIA
1.1. Antecedentes
1.2. La lingüística y el método científico
1.3. Problemas de adaptación del método científico
1.4. «Ciencia» e ideas vulgares de «ciencia»
Capítulo II. FALSACIONISMO
2.1. Falsacionismo y verificacionalismo
2.2. ¿Cómo falsar la GG? Primera aproximación
2.3. Falsación global y falsación de subteorías
2.4. Falsación externa?..
2.4.1. La falsación externa no es tan rara (en lingüística).
2.4.2. El objetivo último de la teoría: el lenguaje como pretexto
2.5. ¿Qué hay que falsar?
2.5.1. La hipótesis más fuerte: la facultad del lenguaje
2.5.2. Otras teorías y la facultad del lenguaje
2.6. Planteamiento moderado de la falsabilidad
2.7. ¿Qué hacer?
Capítulo III. PREDICTIBILIDAD
3.1. Determinismo y predictibilidad
3.2. ¿Carácter determinista del lenguaje?
3.3. El método axiomático-deductivo
3.4. ¿Es determinista el lenguaje-en-uso?
3.5. Determinismo y azar
Capítulo IV. REDUCCIONISMO, CREATIVIDAD Y NATURALIDAD
4.1.La idealización, en la base del proceder científico
4.2.La idealización en lingüística
4.3. Rechazos de la idealización
4.4. Es posible estudiar objetos complejos con menor idealización?
4.5. Complejidad y creatividad en el lenguaje
4.5.1. Chomsky sobre la creatividad lingüística.
4.5.2. Complejidad, creatividad y su estudio científico
4.6.¿Qué es un objeto complejo? Naturalidad
4.6.1. Complejidad y naturalidad
4.6.2. Rasgos de los objetos complejos
4.6.3. Los textos como objetos complejos (naturales, creativos, impredecibles)
4.7. Resumen
Capítulo V. TEXTO Y ORACIÓN
5.1. «Texto» frente a «oración»
5.2. Modelos lingüísticos para el texto y la oración
5.2.1. Las Redes de Transición Ampliadas
5.2.2. Las RTAs como esquemas de procesos
5.2.3. ¿Las RTAs: aplicación al texto?
5.2.3.1. Procesamiento sintáctico
5.2.3.2. Procesamiento «retórico»
5.3. La transición catastrófica de la oración al texto
Capítulo VI. HACIA UNA TEORÍA DEL LENGUAJE (Y DE LA LINGÜÍSTICA)?.
6.1. Nuevas perspectivas científicas en lingüística
6.2. Una forma de ver el lenguaje
6.3. Antecedentes
6.4. ¿Hacia una teoría del lenguaje?
Capitulo VII. LENGUAJE Y TEORÍA DE LAS CATÁSTROFES
7.1. Teoría de las catástrofes: algunas ideas básicas
7.1.1. Concepto de «catástrofe»
7.1.2. Estabilidad estructura
7.1.3. Observaciones sobre TC y Teoría de Prototipos
7.2. TC y Lingüística
7.2.1. Ambigüedad
7.2.2. Textos y estabilidad estructural.
7.2.3. Los atractores
Capítulo VIII. LA AUTO-REGULACIÓN Y SU SIGNIFICACIÓN PARA EL ESTUDIO DEL LENGUAJE
8.1. Auto-regulación: su concepto
8.2. Sistemas abiertos y auto-regulación
8.3. Una nota sobre auto-regulación y aprendizaje
8.4. El cambio lingüístico como auto-regulación
Capítulo IX. EL TEXTO COMO AUTO-REGULACIÓN
9.1. El concepto de «coherencia»
9.2. Cohesión, coherencia y aceptabilidad del texto
9.3. Transmisión de información
9.4. El proceso de la comunicación
9.4.1. Comunicación como sistema abierto
9.4.2. Carácter complejo y dinámico de la comunicación
9.4.3. Rasgos del sistema abierto del texto
9.5. Texto como auto-regulación
9.6. Carácter cualitativo de la predicción sobre coherencia del texto
9.7. Gradualidad de los parámetros
9.8. Conclusión
Capítulo X. ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN DEL TEXTO
10.1. Conceptos básicos
10.1.1. Retroalimentación
10.1.2. Acceso a datos del entorno
10.1.3. Procesamiento sin retroalimentación
10.1.4. Prototipicidad y automatismo
10.1.5. Prototipicidad y previsibilidad
10.1.6. El «espacio» de la comunicación
10.2. Estrategias
10.2.1. Concepto general de «estrategia»
10.2.2. Estrategias lingüísticas
10.2.3. Niveles estratégicos
10.2.4. Modificaciones del contexto
10.2.5. Pero ¿cómo son las estrategias?
10.2.6. Algunos ejemplos
10.2.7. Articulación de las estrategias
10.2.8. Los procedimientos de cohesión como estrategias
10.3. Conclusión
Capítulo XI. ALGUNAS CUESTIONES DE TIPOLOGÍA TEXTUAL
11.1. Tipología(s) textual(es) y sus problemas
11.1.1. ¿A qué se deben los tipos de texto?
11.1.2. Sobre las acciones en general y los tipos de texto en particular
11.1.3. Tipos de texto como formas de alteración del contexto
11.1.4. Tipos de texto y estabilidad estructural
11.1.5. Tipos de texto y economía de procesamiento
11.2. Caracterización de «tipo de texto»
11.3. Conclusión
Capítulo XII. HACIA UNA MODELIZACIÓN DE LA AUTO-REGULACIÓN TEXTUAL
12.1. ¿Cómo modelizar?
12.1.1. La reinterpretación de otras formulaciones
12.1.2. Análisis cuantitativos en lingüística: T. Givón
12.2. La lingüística cuantitativa sinergética
12.2.1. Ley de Zipf-Mandelbrot
12.2.2. Ley de Menzerath
12.2.3. El modelo de Reinhard Köhler
12.2.4. La cuantificación
12.3. La modelización elegida
12.3.1. El método
12.3.2. Un ejemplo: Prototipicidad y variación
12.3.2.1. Frecuencia
12.3.2.2. Complejidad
12.3.2.3. Accesibilidad del contexto
12.4. Conclusión
APÉNDICE 1: Relaciones propuestas en la RST
APÉNDICE 2: Cálculo de la complejidad de un texto
BIBLIOGRAFÍALink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20419 Teoría y epistemología del texto [texto impreso] / Enrique Bernárdez, Autor . - Madrid (Madrid) : Cátedra, 1995 . - 238 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-84-376-1378-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Índice
PRÓLOGO
AGRADECIMIENTOS
Capítulo I. PREÁMBULO: LA LINGÜÍSTICA COMO CIENCIA
1.1. Antecedentes
1.2. La lingüística y el método científico
1.3. Problemas de adaptación del método científico
1.4. «Ciencia» e ideas vulgares de «ciencia»
Capítulo II. FALSACIONISMO
2.1. Falsacionismo y verificacionalismo
2.2. ¿Cómo falsar la GG? Primera aproximación
2.3. Falsación global y falsación de subteorías
2.4. Falsación externa?..
2.4.1. La falsación externa no es tan rara (en lingüística).
2.4.2. El objetivo último de la teoría: el lenguaje como pretexto
2.5. ¿Qué hay que falsar?
2.5.1. La hipótesis más fuerte: la facultad del lenguaje
2.5.2. Otras teorías y la facultad del lenguaje
2.6. Planteamiento moderado de la falsabilidad
2.7. ¿Qué hacer?
Capítulo III. PREDICTIBILIDAD
3.1. Determinismo y predictibilidad
3.2. ¿Carácter determinista del lenguaje?
3.3. El método axiomático-deductivo
3.4. ¿Es determinista el lenguaje-en-uso?
3.5. Determinismo y azar
Capítulo IV. REDUCCIONISMO, CREATIVIDAD Y NATURALIDAD
4.1.La idealización, en la base del proceder científico
4.2.La idealización en lingüística
4.3. Rechazos de la idealización
4.4. Es posible estudiar objetos complejos con menor idealización?
4.5. Complejidad y creatividad en el lenguaje
4.5.1. Chomsky sobre la creatividad lingüística.
4.5.2. Complejidad, creatividad y su estudio científico
4.6.¿Qué es un objeto complejo? Naturalidad
4.6.1. Complejidad y naturalidad
4.6.2. Rasgos de los objetos complejos
4.6.3. Los textos como objetos complejos (naturales, creativos, impredecibles)
4.7. Resumen
Capítulo V. TEXTO Y ORACIÓN
5.1. «Texto» frente a «oración»
5.2. Modelos lingüísticos para el texto y la oración
5.2.1. Las Redes de Transición Ampliadas
5.2.2. Las RTAs como esquemas de procesos
5.2.3. ¿Las RTAs: aplicación al texto?
5.2.3.1. Procesamiento sintáctico
5.2.3.2. Procesamiento «retórico»
5.3. La transición catastrófica de la oración al texto
Capítulo VI. HACIA UNA TEORÍA DEL LENGUAJE (Y DE LA LINGÜÍSTICA)?.
6.1. Nuevas perspectivas científicas en lingüística
6.2. Una forma de ver el lenguaje
6.3. Antecedentes
6.4. ¿Hacia una teoría del lenguaje?
Capitulo VII. LENGUAJE Y TEORÍA DE LAS CATÁSTROFES
7.1. Teoría de las catástrofes: algunas ideas básicas
7.1.1. Concepto de «catástrofe»
7.1.2. Estabilidad estructura
7.1.3. Observaciones sobre TC y Teoría de Prototipos
7.2. TC y Lingüística
7.2.1. Ambigüedad
7.2.2. Textos y estabilidad estructural.
7.2.3. Los atractores
Capítulo VIII. LA AUTO-REGULACIÓN Y SU SIGNIFICACIÓN PARA EL ESTUDIO DEL LENGUAJE
8.1. Auto-regulación: su concepto
8.2. Sistemas abiertos y auto-regulación
8.3. Una nota sobre auto-regulación y aprendizaje
8.4. El cambio lingüístico como auto-regulación
Capítulo IX. EL TEXTO COMO AUTO-REGULACIÓN
9.1. El concepto de «coherencia»
9.2. Cohesión, coherencia y aceptabilidad del texto
9.3. Transmisión de información
9.4. El proceso de la comunicación
9.4.1. Comunicación como sistema abierto
9.4.2. Carácter complejo y dinámico de la comunicación
9.4.3. Rasgos del sistema abierto del texto
9.5. Texto como auto-regulación
9.6. Carácter cualitativo de la predicción sobre coherencia del texto
9.7. Gradualidad de los parámetros
9.8. Conclusión
Capítulo X. ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN DEL TEXTO
10.1. Conceptos básicos
10.1.1. Retroalimentación
10.1.2. Acceso a datos del entorno
10.1.3. Procesamiento sin retroalimentación
10.1.4. Prototipicidad y automatismo
10.1.5. Prototipicidad y previsibilidad
10.1.6. El «espacio» de la comunicación
10.2. Estrategias
10.2.1. Concepto general de «estrategia»
10.2.2. Estrategias lingüísticas
10.2.3. Niveles estratégicos
10.2.4. Modificaciones del contexto
10.2.5. Pero ¿cómo son las estrategias?
10.2.6. Algunos ejemplos
10.2.7. Articulación de las estrategias
10.2.8. Los procedimientos de cohesión como estrategias
10.3. Conclusión
Capítulo XI. ALGUNAS CUESTIONES DE TIPOLOGÍA TEXTUAL
11.1. Tipología(s) textual(es) y sus problemas
11.1.1. ¿A qué se deben los tipos de texto?
11.1.2. Sobre las acciones en general y los tipos de texto en particular
11.1.3. Tipos de texto como formas de alteración del contexto
11.1.4. Tipos de texto y estabilidad estructural
11.1.5. Tipos de texto y economía de procesamiento
11.2. Caracterización de «tipo de texto»
11.3. Conclusión
Capítulo XII. HACIA UNA MODELIZACIÓN DE LA AUTO-REGULACIÓN TEXTUAL
12.1. ¿Cómo modelizar?
12.1.1. La reinterpretación de otras formulaciones
12.1.2. Análisis cuantitativos en lingüística: T. Givón
12.2. La lingüística cuantitativa sinergética
12.2.1. Ley de Zipf-Mandelbrot
12.2.2. Ley de Menzerath
12.2.3. El modelo de Reinhard Köhler
12.2.4. La cuantificación
12.3. La modelización elegida
12.3.1. El método
12.3.2. Un ejemplo: Prototipicidad y variación
12.3.2.1. Frecuencia
12.3.2.2. Complejidad
12.3.2.3. Accesibilidad del contexto
12.4. Conclusión
APÉNDICE 1: Relaciones propuestas en la RST
APÉNDICE 2: Cálculo de la complejidad de un texto
BIBLIOGRAFÍALink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20419 Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 410 B518 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca SALA
Excluido de préstamo111111 67265 Las desventuras del joven Werther / Johann Wolfgang von Goethe (1997)
PermalinkEstructura literaria y método crítico / Marcello Pagnini (1982)
PermalinkEl estructuralismo lingüístico / María Manoliu (1978)
PermalinkLa intertextualidad literaria / José Enrique Martínez Fernández (2001)
PermalinkSemántica / Janet D. Fodor (1985)
PermalinkElementos para una semiótica del texto artístico / Jenaro Talens (1983)
PermalinkMetáforas de la vida cotidiana / George Lakoff (1986)
PermalinkMetáforas de la vida cotidiana / George Lakoff (1991)
PermalinkMetáforas de la vida cotidiana / George Lakoff (1995)
PermalinkMetáforas de la vida cotidiana / George Lakoff (1998)
Permalink