[número] es un número de Título : | - Año 2011 - Cuadernillo para el docente | Tipo de documento: | texto impreso | Fecha de publicación: | 2012 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | Historia argentina
| Palabras clave: | Argentina-Política-Kirchnerismo, Argentina-Educación, Afiche político | Nota de contenido: | <ul>
<li>La enseñanza de la lucha por la memoria, Prof. Alberto Sileoni, Ministro de Educación</li>
<li>Memoria, verdad y justicia, Dr. Juan Manuel Abal Medina, Secretario de Comunicación Pública</li>
<li> Programa Educación y Memoria. Introducción: El terrorismo de Estado y la construcción de la memoria A través del afiche político.
</li>
<ol>
<li> ¿Qué fue el terrorismo de Estado?</li>
<li>¿Cómo se construyeron las políticas de la memoria en los últimos treinta y cinco años? </li>
</ol>
<li>Claves para leer el afiche político.
<ol>
<li> ¿Qué dicen y qué Mmestran?. </li>
<li> ¿Quién enuncia?. </li>
<li> ¿A quién están destinados?. </li>
</ol>
</li>
<li>Un posible ejercicio de lectura. Las palabras. Los lemas. Los símbolos. Las fotografías y las siluetas</li>
<li>Glosario de organismos de derechos humanos</li>
<li>Propuestas para trabajar en el aula. </li>
</ul> | Link: | http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29 |
[número] es un número de - Año 2011 - Cuadernillo para el docente [texto impreso] . - 2012. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Historia argentina
| Palabras clave: | Argentina-Política-Kirchnerismo, Argentina-Educación, Afiche político | Nota de contenido: | <ul>
<li>La enseñanza de la lucha por la memoria, Prof. Alberto Sileoni, Ministro de Educación</li>
<li>Memoria, verdad y justicia, Dr. Juan Manuel Abal Medina, Secretario de Comunicación Pública</li>
<li> Programa Educación y Memoria. Introducción: El terrorismo de Estado y la construcción de la memoria A través del afiche político.
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<li> ¿Qué fue el terrorismo de Estado?</li>
<li>¿Cómo se construyeron las políticas de la memoria en los últimos treinta y cinco años? </li>
</ol>
<li>Claves para leer el afiche político.
<ol>
<li> ¿Qué dicen y qué Mmestran?. </li>
<li> ¿Quién enuncia?. </li>
<li> ¿A quién están destinados?. </li>
</ol>
</li>
<li>Un posible ejercicio de lectura. Las palabras. Los lemas. Los símbolos. Las fotografías y las siluetas</li>
<li>Glosario de organismos de derechos humanos</li>
<li>Propuestas para trabajar en el aula. </li>
</ul> | Link: | http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=29 |
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