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Refinar búsquedaEl decir y lo dicho / Oswald Ducrot (1986)
Título : El decir y lo dicho : Polifonía de la enunciación Tipo de documento: texto impreso Autores: Oswald Ducrot, Autor ; Irene Agoff, Traductor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1986 Colección: Comunicación num. 24 Número de páginas: 241 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-403-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Lenguaje, Lenguas, Semántica Nota de contenido: Índice
Prefacio
I. Presuposición y actos de lenguaje
1. Presupuestos y sobrentendidos
2. Presupuestos y sobrentendidos (revisión)
3. La descripción semántica en lingüística
4. Estructuralismo, enunciación y semántica
5. Las leyes de discurso
II. Enunciación
6. Lenguaje, metalenguaje y performativos
7. La argumentación de autoridad
8. Esbozo de una teoría polifónica de la enunciación
Referencias bibliográficasLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20451 El decir y lo dicho : Polifonía de la enunciación [texto impreso] / Oswald Ducrot, Autor ; Irene Agoff, Traductor . - 1a. ed. . - Barcelona : Paidós, 1986 . - 241 p. ; 22 cm.. - (Comunicación; 24) .
ISBN : 978-84-7509-403-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Lenguaje, Lenguas, Semántica Nota de contenido: Índice
Prefacio
I. Presuposición y actos de lenguaje
1. Presupuestos y sobrentendidos
2. Presupuestos y sobrentendidos (revisión)
3. La descripción semántica en lingüística
4. Estructuralismo, enunciación y semántica
5. Las leyes de discurso
II. Enunciación
6. Lenguaje, metalenguaje y performativos
7. La argumentación de autoridad
8. Esbozo de una teoría polifónica de la enunciación
Referencias bibliográficasLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20451 Reserva
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Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 410 D843 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 102899 61633 La ciencia del texto / Teun A. van Dijk (1989)
Título : La ciencia del texto : Un enfoque interdisciplinario Tipo de documento: texto impreso Autores: Teun A. van Dijk, Autor ; Sibila Hunzinger, Traductor Mención de edición: 1a. ed. (1a. reimpr.) Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1989 Colección: Comunicación Número de páginas: 309 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-227-0 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Índice
Introducción
1. La ciencia del texto
1.1 La ciencia del texto como nueva ciencia interdisciplinaria
1.2 La ciencia del texto, la lingüística y los estudios literarios
1.3 La ciencia del texto y la psicología cognitiva
1.4 La ciencia del texto, la psicología social y la sociología
1.5 La ciencia del texto y la jurisprudencia, la economía y la politología
1.6 La ciencia del texto y los estudios históricos
1.7 La ciencia del texto y la antropología
1.8 Tareas de la ciencia del texto
2. Texto y gramática
2.1 Algunos conceptos básicos de la gramática
2.2 Secuencias de oraciones
2.3 Macroestructuras de los textos
3. Pragmática: texto, actos de habla y contexto
3.1 ¿Qué significa pragmática?
3.2 Acción e interacción
3.3 Actos de habla e interacción comunicativa
3.4 Texto y contexto
4. Estructuras estilísticas y retóricas
4.1 Objetivos y problemas del análisis estilístico
4.2 La estructura retórica del texto
5. Superestructuras
5.1 ¿Qué son las superestructuras?
5.2 ¿Cómo se describen las superestructuras?
5.3 Las bases empíricas de las superestructuras
5.4 Tipos de superestructuras
5.5 Estructuras narrativas
5.6 Estructuras argumentativas
5.7 El tratado científico
5.8 Otros tipos de texto
5.9 Otras características del texto
5.10 Estructuras textuales: resumen
6. Psicología de la elaboración del texto
6.1 El planteamiento
6.2 Principales procesos de la elaboración informativa
6.3 Comprensión textual I: la comprensión de secuencias de oraciones
6.4 Comprensión textual II: la comprensión del contenido global del texto
6.5 La comprensión de otras estructuras textuales
6.6 Las estructuras textuales en la memoria semántica
6.7 Transformaciones semánticas
6.8 Reproducción, reconstrucción y producción de textos
6.9 La elaboración de los textos como acciones lingüísticas
6.10 La adquisición de habilidades textuales
6.11 Psicopatología de la elaboración textual
7. Texto e interacción - La conversación
7.1 Introducción y planteamiento
7.2 Interacción y contexto social
7.3 Lengua, comunicación e interacción
7.4 La conversación
7.5 Consideraciones finales
Epílogo a la edición castellana
Bibliografía
Índice analíticoLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20453 La ciencia del texto : Un enfoque interdisciplinario [texto impreso] / Teun A. van Dijk, Autor ; Sibila Hunzinger, Traductor . - 1a. ed. (1a. reimpr.) . - Barcelona : Paidós, 1989 . - 309 p. ; 23 cm.. - (Comunicación) .
ISBN : 978-84-7509-227-0
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Índice
Introducción
1. La ciencia del texto
1.1 La ciencia del texto como nueva ciencia interdisciplinaria
1.2 La ciencia del texto, la lingüística y los estudios literarios
1.3 La ciencia del texto y la psicología cognitiva
1.4 La ciencia del texto, la psicología social y la sociología
1.5 La ciencia del texto y la jurisprudencia, la economía y la politología
1.6 La ciencia del texto y los estudios históricos
1.7 La ciencia del texto y la antropología
1.8 Tareas de la ciencia del texto
2. Texto y gramática
2.1 Algunos conceptos básicos de la gramática
2.2 Secuencias de oraciones
2.3 Macroestructuras de los textos
3. Pragmática: texto, actos de habla y contexto
3.1 ¿Qué significa pragmática?
3.2 Acción e interacción
3.3 Actos de habla e interacción comunicativa
3.4 Texto y contexto
4. Estructuras estilísticas y retóricas
4.1 Objetivos y problemas del análisis estilístico
4.2 La estructura retórica del texto
5. Superestructuras
5.1 ¿Qué son las superestructuras?
5.2 ¿Cómo se describen las superestructuras?
5.3 Las bases empíricas de las superestructuras
5.4 Tipos de superestructuras
5.5 Estructuras narrativas
5.6 Estructuras argumentativas
5.7 El tratado científico
5.8 Otros tipos de texto
5.9 Otras características del texto
5.10 Estructuras textuales: resumen
6. Psicología de la elaboración del texto
6.1 El planteamiento
6.2 Principales procesos de la elaboración informativa
6.3 Comprensión textual I: la comprensión de secuencias de oraciones
6.4 Comprensión textual II: la comprensión del contenido global del texto
6.5 La comprensión de otras estructuras textuales
6.6 Las estructuras textuales en la memoria semántica
6.7 Transformaciones semánticas
6.8 Reproducción, reconstrucción y producción de textos
6.9 La elaboración de los textos como acciones lingüísticas
6.10 La adquisición de habilidades textuales
6.11 Psicopatología de la elaboración textual
7. Texto e interacción - La conversación
7.1 Introducción y planteamiento
7.2 Interacción y contexto social
7.3 Lengua, comunicación e interacción
7.4 La conversación
7.5 Consideraciones finales
Epílogo a la edición castellana
Bibliografía
Índice analíticoLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20453 Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 410 D575 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca SALA
Excluido de préstamo89740 60075 La semiótica del texto: ejercicios prácticos / Algirdas Julien Greimas (1983)
Título : La semiótica del texto: ejercicios prácticos : Análisis de un cuento de Maupassant Tipo de documento: texto impreso Autores: Algirdas Julien Greimas (1917-1992), Autor ; Irene Agoff, Traductor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1983 Colección: Comunicación num. 7 Número de páginas: 273 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-221-8 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Índice
Nota sobre la traducción
Prólogo
Deux amis / Dos amigos (texto íntegro, francés y castellano)
SECUENCIA I : PARIS
1. Organización textual
1. Disjunciones temporales y espaciales
1-1. La temporalidad
1-2. La espacialidad
2. Disjunción actoral
2. La primera frase
1. Los roles temáticos
2. Las estructuras aspectuales
3. Una lógica de aproximaciones
3. La segunda frase
1. La isotopía discursiva
2. La representación espacial
3. La explicitación semántica
4. Los vertimientos axiológicos
4. La tercera frase
1. La figura espacial de París
2. Hacia la abolición del sentido
5. Observaciones finales
SECUENCIA II : LA AMISTAD
1. La secuencia y su contexto
1. Intercalación
1-1. Desembrague
1-2. Embrague
2. La linealidad del discurso
2-1. La dimensión cognoscitiva y su figurativización
2-2. La isotopía actoral del discurso
2-3. La anaforización y la cataforización
2. La organización interna de la secuencia
1. Organización paradigmática
1-1. Los demarcadores
1-2. La segmentación
1-3. Simetrías y disimetrías
2. Organización sintagmática
2-1. El hacer y el ser/estar
2-2. El hacer
2-3. El pivote
2-4. El ser/estar
3. El hacer eufórico
1. El programa discursivo
2. La valorización del programa
3. La instalación del actante dual
4. El universo figurativo de los valores
1. Reconocimiento de los valores
2. Las transfiguraciones del Sol
3. El vaho acuático
4. El vaho celeste
5. La sangre solar
6. El parecer del Cielo
7. El cuadro semiótico
5. La distribución actancial
SECUENCIA III : EL PASEO
1. Estatuto y organización de la secuencia
1. El encuadre espacio-temporal
2. El paseo
3. Las marchas y las detenciones
2. La llegada del evento
1. Temporalización y aspectualización
2. La focalización del actor-sujeto
3. El arranque de la narración
3. La reconstitución del actante
1. El reconocimiento
2. El reencuentro
3. Virtualización y actualización de los contenidos
4. La instauración de la ilusión
4. La competencia del sujeto
1. La actualización del querer-hacer
2. Un poder-hacer ilusorio
3. Los deceptores
4. Las dos figuras del deceptor
5. El no-destinador
6. El paso al acto
SECUENCIA IV : LA BÚSQUEDA
1. Segmentación provisional
2. El espacio familiar
1. El salvoconducto
2. La organización espacial del relato
2-1. El cruce
2-2. El espacio del cuento maravilloso
2-3. Desembrague y embrague espaciales
2-4. El espacio enunciado
3. El espacio tópico
1. Nueva segmentación
2. Detención interpretativa
2-1. La exploración del espacio tópico
2-2. El hacer interpretativo
2-2-1. Variaciones de isotopías
2-2-2. La relación fiduciaria
2-2-3. Actualización del antiactante
2-3. El anti-destinador social
2-4. La prueba calificante
2-4-1. La inquietud
2-4-2. La chunga
2-4-3. La vacilación
3. El desplazamiento persuasivo
3-1. El programa pragmático
3-2. El programa cognoscitivo
SECUENCIA V : LA PAZ
1. Problemas de segmentación
2. La construcción del espacio cognoscitivo
1. La búsqueda de la soledad
2. La ausencia del anti-sujeto
3. La actuación del héroe
1. Análisis textual y narrativo
2. Análisis semántico
2-1. Un animalillo plateado
2-2. La alegría
2-3. El calor
2-4. Condiciones de la buena pesca
SECUENCIA VI : LA GUERRA
1. Organización textual
2. El Monte Valeriano
1. El ruido y el silencio
2. La figura antropomorfa
3. El universo sociolectal y el universo idiolectal
4. El hacer mortal
3. La muerte y la libertad
1. La segmentación
2. «Es peor que entre las bestias»
3. Naturaleza y cultura
4. El proto-destinador social
5. «El ser humano jamás sería libre»
6. El pivote narrativo
7. La presencia de la muerte
SECUENCIA VII : LA CAPTURA
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. La dimensión pragmática
1. El programa narrativo del anti-sujeto
2. Los objetos de valor: 0,
3. Los objetos de valor: 0,
4. Sujeto según el hacer y sujeto según el ser
5. Estructura del anti-sujeto
5-1. Los roles actanciales del anti-sujeto
5-2. La estructura taxonómica del antiactante
5-3. La estructura narrativa del anti-sujeto
3. La dimensión cognoscitiva
1. El «punto de vista»
2. El doble reconocimiento
3. La toma de la palabra
SECUENCIA VIII : LA REINTERPRETACION
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. Instalación del discurso
1. Procedimientos retóricos
2. Preparativos de enunciación
3. El discurso en segundo grado
1. La contra-lectura
2. La lectura del PN de S,
3. La interpretación y el canon
4. Retorno a la interpretación
5. Roles y recorridos temáticos
6. La revelación del secreto
7. La transferencia de responsabilidades
8. La ideología de la dominación
9. La enunciación informativa
SECUENCIA IX : EL RECHAZO
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. El programa narrativo del anti-sujeto
1. La competencia narrativa
1-1. El PN explícito
1-2. El PN implícito
1-3. La construcción del PN
2. La actuación narrativa
2-1. La propuesta de intercambio
2-2. El hacer persuasivo
2-3. Los PN de uso
2-4. El dilema
2-5. Hacia la textualización
3. El programa narrativo del sujeto
1. La interpretación de los valores ofrecidos
1-1. Incompatibilidades axiológicas
1-2. El sujeto según la mentira
1-3. El sujeto según el secreto
2. La interpretación del contra-valor demandado
3. El programa narrativo de la liberación
3-1. El PN complejo de S,
3-2. La intervención del Monte Valeriano
3-3. La organización del silencio
SECUENCIA X : LA MUERTE
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. La economía de la secuencia
1. La isotopía patriótica
2. La puesta en escena
3. La última tentativa
1. La conminación
2. La separación fallida
2-1. Individualización de los programas
2-2. Los juegos proxémicos
4. La despedida
1. La red paradigmática
2. La comparación de los valores
2-1. ¿Actores o actantes?
2-2. Valores del sujeto y del objeto
2-3. La actualización de los valores existenciales
2-4. La dicotomización del sujeto
3. La reconstitución del actante dual
3-1. Las dos posiciones del actante dual
3-2. El reconocimiento recíproco
5. El martirio
1. El último enfrentamiento
2. La vacuidad del Cielo
3. La parábola cristiana
SECUENCIA XI : LAS EXEQUIAS
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. La transfiguración
1. El procedimiento de ocultación
2. La inmersión
3. El reconocimiento
1. Las manifestaciones del Agua
2. «Flotaba un poco de sangre...»
4. La oración fúnebre
1. La axiología del anti-sujeto
2. La ideología del poder
3. La redistribución del saber
SECUENCIA XII : EL CIERRE DEL RELATO
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. La consumición de los peces
1. Una experiencia «deliciosa»
2. El hacer cognoscitivo
3. El hacer pragmático
3-1. La recompensa del guerrero
3-2. El don de la fritada
4. Reintroducción de la isotopía cristiana
3. La consunción del evento
Observaciones finales
Index rerumLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20691 La semiótica del texto: ejercicios prácticos : Análisis de un cuento de Maupassant [texto impreso] / Algirdas Julien Greimas (1917-1992), Autor ; Irene Agoff, Traductor . - Barcelona : Paidós, 1983 . - 273 p. ; 22 cm.. - (Comunicación; 7) .
ISBN : 978-84-7509-221-8
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Índice
Nota sobre la traducción
Prólogo
Deux amis / Dos amigos (texto íntegro, francés y castellano)
SECUENCIA I : PARIS
1. Organización textual
1. Disjunciones temporales y espaciales
1-1. La temporalidad
1-2. La espacialidad
2. Disjunción actoral
2. La primera frase
1. Los roles temáticos
2. Las estructuras aspectuales
3. Una lógica de aproximaciones
3. La segunda frase
1. La isotopía discursiva
2. La representación espacial
3. La explicitación semántica
4. Los vertimientos axiológicos
4. La tercera frase
1. La figura espacial de París
2. Hacia la abolición del sentido
5. Observaciones finales
SECUENCIA II : LA AMISTAD
1. La secuencia y su contexto
1. Intercalación
1-1. Desembrague
1-2. Embrague
2. La linealidad del discurso
2-1. La dimensión cognoscitiva y su figurativización
2-2. La isotopía actoral del discurso
2-3. La anaforización y la cataforización
2. La organización interna de la secuencia
1. Organización paradigmática
1-1. Los demarcadores
1-2. La segmentación
1-3. Simetrías y disimetrías
2. Organización sintagmática
2-1. El hacer y el ser/estar
2-2. El hacer
2-3. El pivote
2-4. El ser/estar
3. El hacer eufórico
1. El programa discursivo
2. La valorización del programa
3. La instalación del actante dual
4. El universo figurativo de los valores
1. Reconocimiento de los valores
2. Las transfiguraciones del Sol
3. El vaho acuático
4. El vaho celeste
5. La sangre solar
6. El parecer del Cielo
7. El cuadro semiótico
5. La distribución actancial
SECUENCIA III : EL PASEO
1. Estatuto y organización de la secuencia
1. El encuadre espacio-temporal
2. El paseo
3. Las marchas y las detenciones
2. La llegada del evento
1. Temporalización y aspectualización
2. La focalización del actor-sujeto
3. El arranque de la narración
3. La reconstitución del actante
1. El reconocimiento
2. El reencuentro
3. Virtualización y actualización de los contenidos
4. La instauración de la ilusión
4. La competencia del sujeto
1. La actualización del querer-hacer
2. Un poder-hacer ilusorio
3. Los deceptores
4. Las dos figuras del deceptor
5. El no-destinador
6. El paso al acto
SECUENCIA IV : LA BÚSQUEDA
1. Segmentación provisional
2. El espacio familiar
1. El salvoconducto
2. La organización espacial del relato
2-1. El cruce
2-2. El espacio del cuento maravilloso
2-3. Desembrague y embrague espaciales
2-4. El espacio enunciado
3. El espacio tópico
1. Nueva segmentación
2. Detención interpretativa
2-1. La exploración del espacio tópico
2-2. El hacer interpretativo
2-2-1. Variaciones de isotopías
2-2-2. La relación fiduciaria
2-2-3. Actualización del antiactante
2-3. El anti-destinador social
2-4. La prueba calificante
2-4-1. La inquietud
2-4-2. La chunga
2-4-3. La vacilación
3. El desplazamiento persuasivo
3-1. El programa pragmático
3-2. El programa cognoscitivo
SECUENCIA V : LA PAZ
1. Problemas de segmentación
2. La construcción del espacio cognoscitivo
1. La búsqueda de la soledad
2. La ausencia del anti-sujeto
3. La actuación del héroe
1. Análisis textual y narrativo
2. Análisis semántico
2-1. Un animalillo plateado
2-2. La alegría
2-3. El calor
2-4. Condiciones de la buena pesca
SECUENCIA VI : LA GUERRA
1. Organización textual
2. El Monte Valeriano
1. El ruido y el silencio
2. La figura antropomorfa
3. El universo sociolectal y el universo idiolectal
4. El hacer mortal
3. La muerte y la libertad
1. La segmentación
2. «Es peor que entre las bestias»
3. Naturaleza y cultura
4. El proto-destinador social
5. «El ser humano jamás sería libre»
6. El pivote narrativo
7. La presencia de la muerte
SECUENCIA VII : LA CAPTURA
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. La dimensión pragmática
1. El programa narrativo del anti-sujeto
2. Los objetos de valor: 0,
3. Los objetos de valor: 0,
4. Sujeto según el hacer y sujeto según el ser
5. Estructura del anti-sujeto
5-1. Los roles actanciales del anti-sujeto
5-2. La estructura taxonómica del antiactante
5-3. La estructura narrativa del anti-sujeto
3. La dimensión cognoscitiva
1. El «punto de vista»
2. El doble reconocimiento
3. La toma de la palabra
SECUENCIA VIII : LA REINTERPRETACION
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. Instalación del discurso
1. Procedimientos retóricos
2. Preparativos de enunciación
3. El discurso en segundo grado
1. La contra-lectura
2. La lectura del PN de S,
3. La interpretación y el canon
4. Retorno a la interpretación
5. Roles y recorridos temáticos
6. La revelación del secreto
7. La transferencia de responsabilidades
8. La ideología de la dominación
9. La enunciación informativa
SECUENCIA IX : EL RECHAZO
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. El programa narrativo del anti-sujeto
1. La competencia narrativa
1-1. El PN explícito
1-2. El PN implícito
1-3. La construcción del PN
2. La actuación narrativa
2-1. La propuesta de intercambio
2-2. El hacer persuasivo
2-3. Los PN de uso
2-4. El dilema
2-5. Hacia la textualización
3. El programa narrativo del sujeto
1. La interpretación de los valores ofrecidos
1-1. Incompatibilidades axiológicas
1-2. El sujeto según la mentira
1-3. El sujeto según el secreto
2. La interpretación del contra-valor demandado
3. El programa narrativo de la liberación
3-1. El PN complejo de S,
3-2. La intervención del Monte Valeriano
3-3. La organización del silencio
SECUENCIA X : LA MUERTE
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. La economía de la secuencia
1. La isotopía patriótica
2. La puesta en escena
3. La última tentativa
1. La conminación
2. La separación fallida
2-1. Individualización de los programas
2-2. Los juegos proxémicos
4. La despedida
1. La red paradigmática
2. La comparación de los valores
2-1. ¿Actores o actantes?
2-2. Valores del sujeto y del objeto
2-3. La actualización de los valores existenciales
2-4. La dicotomización del sujeto
3. La reconstitución del actante dual
3-1. Las dos posiciones del actante dual
3-2. El reconocimiento recíproco
5. El martirio
1. El último enfrentamiento
2. La vacuidad del Cielo
3. La parábola cristiana
SECUENCIA XI : LAS EXEQUIAS
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. La transfiguración
1. El procedimiento de ocultación
2. La inmersión
3. El reconocimiento
1. Las manifestaciones del Agua
2. «Flotaba un poco de sangre...»
4. La oración fúnebre
1. La axiología del anti-sujeto
2. La ideología del poder
3. La redistribución del saber
SECUENCIA XII : EL CIERRE DEL RELATO
1. Organización textual
1. Encuadre de la secuencia
2. Articulación interna
2. La consumición de los peces
1. Una experiencia «deliciosa»
2. El hacer cognoscitivo
3. El hacer pragmático
3-1. La recompensa del guerrero
3-2. El don de la fritada
4. Reintroducción de la isotopía cristiana
3. La consunción del evento
Observaciones finales
Index rerumLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20691 Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 412 G824s Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca SALA
Excluido de préstamo78248 50467 La formación de profesionales reflexivos / Donald A. Schon (1992)
Título : La formación de profesionales reflexivos : hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald A. Schon, Autor ; Lourdes Montero, Traductor ; José Manuel Vez Jeremías, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 310 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-730-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Ciencias de la Educación
EducaciónLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21315 La formación de profesionales reflexivos : hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones [texto impreso] / Donald A. Schon, Autor ; Lourdes Montero, Traductor ; José Manuel Vez Jeremías, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidós, 1992 . - 310 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-7509-730-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: Ciencias de la Educación
EducaciónLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21315 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 378.17 S371 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 96650 61178 Psicología y currículum / César Coll (1991)
Título : Psicología y currículum : una aproximación psicopedagógica a la elaboración del currículum escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1991 Colección: Cuadernos de Pedagogía num. 4 Número de páginas: 174 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-674-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21332 Psicología y currículum : una aproximación psicopedagógica a la elaboración del currículum escolar [texto impreso] / César Coll, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidós, 1991 . - 174 p. ; 22 cm.. - (Cuadernos de Pedagogía; 4) .
ISBN : 978-84-7509-674-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21332 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 375 C697 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 87376 51360 375 C697 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 87377 51361 El conocimiento oficial / Michael W. Apple (1996)
PermalinkCrecer y pensar / Juan Delval (1991)
PermalinkAlteraciones del aprendizaje escolar / Juan E. Azcoaga (1985)
PermalinkEvaluación sistemática / Daniel L. Stufflebeam (1987)
PermalinkEvaluación sistemática / Daniel L. Stufflebeam (1989)
PermalinkPrimates y filósofos / Frans de Waal (2007)
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