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Editorial Paidós
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Aprendizaje / Fred S. Keller (1979)
Título : Aprendizaje : teoría del refuerzo Tipo de documento: texto impreso Autores: Fred S. Keller, Autor ; Silvina González Roura de Von Naguy, Traductor Mención de edición: 1a ed. 7a reimp. Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1979 Colección: Biblioteca del Hombre Contemporáneo num. 132 Número de páginas: 100 p. Dimensiones: 18 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26004 Aprendizaje : teoría del refuerzo [texto impreso] / Fred S. Keller, Autor ; Silvina González Roura de Von Naguy, Traductor . - 1a ed. 7a reimp. . - Buenos Aires : Paidós, 1979 . - 100 p. ; 18 cm.. - (Biblioteca del Hombre Contemporáneo; 132) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26004 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45206 29432 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45207 29433 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45209 29435 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45210 29436 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45211 29437 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45212 29438 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45213 29439 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45214 29440 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45215 29441 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45216 29442 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45217 29443 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45218 29444 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45219 29445 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45220 29446 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45221 29447 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45222 29448 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45223 29449 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45224 29450 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 45225 29451 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 60818 40288 370.77 K29 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 60751 40391 La escuela multicultural / José Antonio Jordán (1994)
Título : La escuela multicultural : un reto para el profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Jordán, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 195 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-989-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación intercultural Formación docente Clasificación: 370.1934 J82 Nota de contenido:
I. LOS PROFESORES ANTE LA EDUCACIÓN Y LA ESCUELA MULTICULTURAL
1. En torno al concepto de educación multicultural. 2. Hacia una escuela multicultural?. 3. La función de la escuela en contextos multiculturales. 4. La escuela ante las culturas minoritarias. 5. A modo de conclusión.
II. LAS ACTITUDES DEL PROFESORADO ANTE LOS ALUMNOS CULTURALMENTE DISTINTOS
1. Actitudes explícitas y actitudes tácitas. 2. Cómo suelen ver los docentes a los niños minoritarios. 3. La ilusión del "trato igualitario". 4. ¿Los problemas están "fuera"?. 5. Una cuestión central: las expectativas docentes. 6. Algunas actitudes fundamentales.
III. ALGUNOS PROBLEMAS CONCRETOS DE LOS DOCENTES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE ESCUELAS MULTICULTURALES
1. ¿Una enseñanza para el fracaso o para el éxito escolar?. 2. Profesor y fracaso escolar en niños minoritarios. 3. Algunos principios y experiencias en torno al éxito escolar. 4. ¿Qué conflictos y dilemas culturales se viven en el aula?.
IV. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UNA URGENTE NECESIDAD EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL
1. Panorámica sobre el estado de la cuestión. 2. Una cuestión central: el cambio de actitudes. 3. Algunos modelos y experiencias de formación.
V. ACERCAMIENTO PRÁCTICO A LAS OPINIONES DEL PROFESORADO SOBRE LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL
1. Aclaraciones introductorias a nuestro estudio. 2. Lectura e interpretación de las respuestas dadas. 3. Valoración global.
Comentarios finales | Anexo: nota sobre el instrumento de sondeo utilizado | Cuestionario | Referencias bibliográficas.Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26402 La escuela multicultural : un reto para el profesorado [texto impreso] / José Antonio Jordán, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 1994 . - 195 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-84-7509-989-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación intercultural Formación docente Clasificación: 370.1934 J82 Nota de contenido:
I. LOS PROFESORES ANTE LA EDUCACIÓN Y LA ESCUELA MULTICULTURAL
1. En torno al concepto de educación multicultural. 2. Hacia una escuela multicultural?. 3. La función de la escuela en contextos multiculturales. 4. La escuela ante las culturas minoritarias. 5. A modo de conclusión.
II. LAS ACTITUDES DEL PROFESORADO ANTE LOS ALUMNOS CULTURALMENTE DISTINTOS
1. Actitudes explícitas y actitudes tácitas. 2. Cómo suelen ver los docentes a los niños minoritarios. 3. La ilusión del "trato igualitario". 4. ¿Los problemas están "fuera"?. 5. Una cuestión central: las expectativas docentes. 6. Algunas actitudes fundamentales.
III. ALGUNOS PROBLEMAS CONCRETOS DE LOS DOCENTES EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA DE ESCUELAS MULTICULTURALES
1. ¿Una enseñanza para el fracaso o para el éxito escolar?. 2. Profesor y fracaso escolar en niños minoritarios. 3. Algunos principios y experiencias en torno al éxito escolar. 4. ¿Qué conflictos y dilemas culturales se viven en el aula?.
IV. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UNA URGENTE NECESIDAD EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL
1. Panorámica sobre el estado de la cuestión. 2. Una cuestión central: el cambio de actitudes. 3. Algunos modelos y experiencias de formación.
V. ACERCAMIENTO PRÁCTICO A LAS OPINIONES DEL PROFESORADO SOBRE LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL
1. Aclaraciones introductorias a nuestro estudio. 2. Lectura e interpretación de las respuestas dadas. 3. Valoración global.
Comentarios finales | Anexo: nota sobre el instrumento de sondeo utilizado | Cuestionario | Referencias bibliográficas.Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26402 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 370.1934 J82 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 097668 Asesoramiento y orientación / Leslie E. Moser (1968)
Título : Asesoramiento y orientación Tipo de documento: texto impreso Autores: Leslie E. Moser, Autor ; Ruth Small Moser, Autor ; Aníbal Leal, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1968 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 5 Número de páginas: 536 p. Dimensiones: 20 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26492 Asesoramiento y orientación [texto impreso] / Leslie E. Moser, Autor ; Ruth Small Moser, Autor ; Aníbal Leal, Traductor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Paidós, 1968 . - 536 p. ; 20 cm.. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 5) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26492 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 371.42 M899 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 0814 1316 371.42 M899 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 7842 6978 Etnometodología y educación / Alain Coulon (1995)
Título : Etnometodología y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Alain Coulon, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1995 Colección: Paidós Educador Número de páginas: 230 p. Dimensiones: 22 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: Sociología de la educación Clasificación: 306.43 C855 Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26522 Etnometodología y educación [texto impreso] / Alain Coulon, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 1995 . - 230 p. ; 22 cm. - (Paidós Educador) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Sociología de la educación Clasificación: 306.43 C855 Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26522 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 306.43 C855 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 112780 115898X Qué enseña la psicología a la educación / Percival M. Symonds (1964)
Título : Qué enseña la psicología a la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Percival M. Symonds, Autor ; Francisca C. de Melere, Traductor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1964 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 9 Número de páginas: 184 p. Dimensiones: 19 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26566 Qué enseña la psicología a la educación [texto impreso] / Percival M. Symonds, Autor ; Francisca C. de Melere, Traductor . - Buenos Aires : Paidós, 1964 . - 184 p. ; 19 cm.. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 9) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26566 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 370.15 S988 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 7818 7800 370.15 S988 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 07819 7797 370.15 S988 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 7820 7796 Qué enseña la psicología a la educación / Percival M. Symonds (1979)
PermalinkLa dislexia en la niñez / Julio B. de Quirós (1976)
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