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- Año 2008 (Número de Documento preliminar para la discusión sobre la Educación Secundaria en Argentina)
[número]
es un número de Documento preliminar para la discusión sobre la Educación Secundaria en Argentina
Título : - Año 2008 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Nota de contenido: I. INTRODUCCiÓN . Objetivos y alcances del documento • Contextualización de los procesos de cambio en la educación secundaria II. DIAGNÓSTICO COBERTURA Los jóvenes no escolarizados Inserción laboral de los jóvenes Evolución de la matrícula' secundaria Repitencia Abandono Sobreedad Egreso Evaluación de la calidad Infraestructura educativa Los establecimientos y la heterogeneidad de las estructuras académicas Regímenes de evaluación Perfiles de los docentes del nivel secundario Condiciones laborales docentes III. PRINCIPALES PROBLEMAS Exclusión y baja calidad del sistema Crisis de identidad de la escuela secundaria Modelo institucional selectivo Crisis de autoridad pedagógica Debilidad del Estado para influir en el sistema IV. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DE LA POLíTICA EDUCATIVA PARA LA EDUCACiÓN SECUNDARIA A. LA IDENTIDAD DE LA ESCUELA SECUNDARIA Y LA NECESIDAD DE UNA REFORMULACIÓN CURRICULAR Currículo integrado B. DESARROLLO DE UN MODELO INSTITUCIONAL INCLUSIVO Ingreso de los alumnos Tránsito de un nivel a otro Seguimiento de la trayectoria escolar Alternativas de acompañamiento Permanencia del alum,no para el cursado Red intersectorial para el control del ausentismo Retención escolar y estrategias institucionales C. CONSTRUCCiÓN DE LA AUTORIDAD PEDAGÓGICA Condiciones para favorecer el desarrollo del trabajo docente Mayor permanencia del profesor en la institución Carrera horizontal Aprender a vivir juntos Disciplina y convivencia Los sistemas de tipo restaurativo Experiencias escolares en torno a la problemática D. FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD ESTATAL Planeamiento de la inversión Recuperación de la idea de sistema nacional y federal Gobierno educativo Concurso para directivos Capacitación para los equipos de conducción Responsabilidad por los resultados Un modelo de gestión a partir de la corresponsabilidad Participación de las familias Asociaciones de padres. Movimientos a favor de la e.scuela pública Programas destinados a mejorar las condiciones sociales del aprendizaje Legajo estudiantil Libros Becas: pertinencia y acceso Transporte Alimentación PREGUNTAS PARA ORIENTAR LA DISCUSiÓN EN TORNO A LA EDUCACiÓN SECUNDARIA Preguntas para directivos y docentes Preguntas para las familias Preguntas para los alumnos y las alumnas Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2295 [número]
es un número de Documento preliminar para la discusión sobre la Educación Secundaria en Argentina
- Año 2008 [texto impreso] . - 2015.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Nota de contenido: I. INTRODUCCiÓN . Objetivos y alcances del documento • Contextualización de los procesos de cambio en la educación secundaria II. DIAGNÓSTICO COBERTURA Los jóvenes no escolarizados Inserción laboral de los jóvenes Evolución de la matrícula' secundaria Repitencia Abandono Sobreedad Egreso Evaluación de la calidad Infraestructura educativa Los establecimientos y la heterogeneidad de las estructuras académicas Regímenes de evaluación Perfiles de los docentes del nivel secundario Condiciones laborales docentes III. PRINCIPALES PROBLEMAS Exclusión y baja calidad del sistema Crisis de identidad de la escuela secundaria Modelo institucional selectivo Crisis de autoridad pedagógica Debilidad del Estado para influir en el sistema IV. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DE LA POLíTICA EDUCATIVA PARA LA EDUCACiÓN SECUNDARIA A. LA IDENTIDAD DE LA ESCUELA SECUNDARIA Y LA NECESIDAD DE UNA REFORMULACIÓN CURRICULAR Currículo integrado B. DESARROLLO DE UN MODELO INSTITUCIONAL INCLUSIVO Ingreso de los alumnos Tránsito de un nivel a otro Seguimiento de la trayectoria escolar Alternativas de acompañamiento Permanencia del alum,no para el cursado Red intersectorial para el control del ausentismo Retención escolar y estrategias institucionales C. CONSTRUCCiÓN DE LA AUTORIDAD PEDAGÓGICA Condiciones para favorecer el desarrollo del trabajo docente Mayor permanencia del profesor en la institución Carrera horizontal Aprender a vivir juntos Disciplina y convivencia Los sistemas de tipo restaurativo Experiencias escolares en torno a la problemática D. FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD ESTATAL Planeamiento de la inversión Recuperación de la idea de sistema nacional y federal Gobierno educativo Concurso para directivos Capacitación para los equipos de conducción Responsabilidad por los resultados Un modelo de gestión a partir de la corresponsabilidad Participación de las familias Asociaciones de padres. Movimientos a favor de la e.scuela pública Programas destinados a mejorar las condiciones sociales del aprendizaje Legajo estudiantil Libros Becas: pertinencia y acceso Transporte Alimentación PREGUNTAS PARA ORIENTAR LA DISCUSiÓN EN TORNO A LA EDUCACiÓN SECUNDARIA Preguntas para directivos y docentes Preguntas para las familias Preguntas para los alumnos y las alumnas Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2295 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico DOC Publicaciones periódicas Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Hemeroteca Disponible ------------- 132071R DOC Publicaciones periódicas Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Hemeroteca Disponible ------------- 132072R DOC Publicaciones periódicas Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Hemeroteca Disponible ------------- 132073R DOC Publicaciones periódicas Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Hemeroteca Disponible ------------- 132074R DOC Publicaciones periódicas Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Hemeroteca Disponible ------------- 132075R DOC Publicaciones periódicas Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Hemeroteca Disponible ------------- 132076R - Año 2009-Vol.13 - Muestra (Número de Subjetividad y Procesos Cognitivos)
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es un número de Subjetividad y Procesos Cognitivos
Título : - Año 2009-Vol.13 - Muestra : Muestra Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Palabras clave: Muestra Nota de contenido: Indice Muestra en investigación cuantitativa The sample in quantitative research Juan Carlos Argibay Psicología del Tránsito. Criterios para la selección de casos de conductores seguros Traffic Psychology. Criteria to select safe car drivers cases Marta María Caamaño Investigación sobre el estilo de apego en niños preescolares pertenecientes a familias multiproblemáticas Research on multiproblematic families' preschool children style of attachment . Patricia Estrella Carranza Construcción de la muestra en un estudio psicoanalítico de caso único The construction of a sample in a single case psychoanalytic study Jorge Goldberg Los estudios de casos y el problema de la selección de la muestra Case study and the problem of sample selection Ruth Kazez Diagnóstico de un paciente con una adicción, una tentativa suicida y estallidos graves de violencia Diagnosis of a patient witñ an addiction, a suicidal attempt and serious outbursts of violence David Maldavsky Razones de una muestra Reasons accounting for the presentation of a sample María Angélica Palombo ¿Las experiencias extracorpóreas son una forma de alucinación corporal? Out-of-body experiences are aform of corporal hallucination? Alejandro Parra Proce~o de discernimiento de la unidad de análisis y muestreo en la mvestigación sobre el ideal formal y de contenido de los psicoanalistas l!roces~ of discrimination of the unit of analysis and sampling ~dn the in vestigaiion regarding the formal and content aspect of t eals of psychoanalysts AntOnIO Sánchez Antillón Autolesiones mediante cortes reiterados en piel Self-injuries injlicted by recurren! skin cuts Delia Scilletta Muestra de una investigación sobre análisis del discurso de pá~inas web de asociaciones de discapacidad de distintos paises con metodología ADL Sample of an investigation on discourse analysis of web pages ot associations for the handicapped in different countries with DLA methodology Elena Stein de Sparvieri ¿Qué requiere un estudio de caso para ser investigación científica? When is a Case Study Scientiflc Research? William B. Stiles Estudio de caso único: vicisitudes en la selección de la muestra de una investigación doctoral A single case study: issues in the sample selection of a doctoral thesis research Luis Alberto Stoppiello La noción de muestra en investigación en psicoanálisis The notion of sample in research in psychoanalysis Rubén Zukerfeld IAEPCIS Números anteriores Requisitos para la presentación de trabajos Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=422 [número]
es un número de Subjetividad y Procesos Cognitivos
- Año 2009-Vol.13 - Muestra : Muestra [texto impreso] . - 2013.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Palabras clave: Muestra Nota de contenido: Indice Muestra en investigación cuantitativa The sample in quantitative research Juan Carlos Argibay Psicología del Tránsito. Criterios para la selección de casos de conductores seguros Traffic Psychology. Criteria to select safe car drivers cases Marta María Caamaño Investigación sobre el estilo de apego en niños preescolares pertenecientes a familias multiproblemáticas Research on multiproblematic families' preschool children style of attachment . Patricia Estrella Carranza Construcción de la muestra en un estudio psicoanalítico de caso único The construction of a sample in a single case psychoanalytic study Jorge Goldberg Los estudios de casos y el problema de la selección de la muestra Case study and the problem of sample selection Ruth Kazez Diagnóstico de un paciente con una adicción, una tentativa suicida y estallidos graves de violencia Diagnosis of a patient witñ an addiction, a suicidal attempt and serious outbursts of violence David Maldavsky Razones de una muestra Reasons accounting for the presentation of a sample María Angélica Palombo ¿Las experiencias extracorpóreas son una forma de alucinación corporal? Out-of-body experiences are aform of corporal hallucination? Alejandro Parra Proce~o de discernimiento de la unidad de análisis y muestreo en la mvestigación sobre el ideal formal y de contenido de los psicoanalistas l!roces~ of discrimination of the unit of analysis and sampling ~dn the in vestigaiion regarding the formal and content aspect of t eals of psychoanalysts AntOnIO Sánchez Antillón Autolesiones mediante cortes reiterados en piel Self-injuries injlicted by recurren! skin cuts Delia Scilletta Muestra de una investigación sobre análisis del discurso de pá~inas web de asociaciones de discapacidad de distintos paises con metodología ADL Sample of an investigation on discourse analysis of web pages ot associations for the handicapped in different countries with DLA methodology Elena Stein de Sparvieri ¿Qué requiere un estudio de caso para ser investigación científica? When is a Case Study Scientiflc Research? William B. Stiles Estudio de caso único: vicisitudes en la selección de la muestra de una investigación doctoral A single case study: issues in the sample selection of a doctoral thesis research Luis Alberto Stoppiello La noción de muestra en investigación en psicoanálisis The notion of sample in research in psychoanalysis Rubén Zukerfeld IAEPCIS Números anteriores Requisitos para la presentación de trabajos Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=422 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico SUB Publicaciones periódicas Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Hemeroteca Disponible ----------- 130480 - - Año 2010-Vol.12 - Familia y Grupo (Número de Subjetividad y Procesos Cognitivos)
[número]
es un número de Subjetividad y Procesos Cognitivos
Título : - - Año 2010-Vol.12 - Familia y Grupo Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Palabras clave: Familia Nota de contenido: Indice El método del ADL y la metapsicoetología humana. Análisis de un acto del habla ADLMetJwdology ami Human Metapsychoethology. SpeechActs Analysis Diana Bueno Vínculos tóxicos y traumáticos, y la paradoja de la subjetividad Toxic, Traumatic Ties and the Paradox of Subjectivity Cynara Cezar Kopittke La perversión en los vínculos de pareja y familia Perversion in the Relationship ofCouples and Family Alberto Eiguer Terapia Cognitivo Conductual en formato grupal para trastornos de ansiedad y trastornos del estado de ánimo Cognitive Behavioural Therapy in Group Arrangements for Anxiety and Mood Disorders Cristian Javier Garay, Guido Pablo Korman y Eduardo Keegan Procesos asociativos e interdiscursividad en los grupos Associative Processes and lnterdiscursivity in Groups René Kaes Las raíces intersubjetivas del autismo The lntersubjective Roots of Autism Liliana Kaufmann Problemas meto do lógico-conceptuales en la investigación de los vínculos de pareja Methodological-Conceptual Issues in Couples Relationship Research David Maldavsky Interacción-cognición, un continuo clínico en terapia cognitiva infanto juvenil Interaction-Cognition, a Clinical Continuum in Child andAdolescent Cognitive Therapy Javier Mandil Las familias The Families Irene Meler La representación-grupo y el poder en la cosmovisión orweIliana Group Representation and the Power of Orwellian Cosmovision Sebastián Plut Abuso sexual intrafamiliar. Estudio exploratorto de la madre que denuncia Intrafamily Sexual Abuse. Exploratory Study ofthe Denouncing Mother María Viviana Torres IAEPCIS Números anteriores Requisitos para la presentación de trabajos Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=421 [número]
es un número de Subjetividad y Procesos Cognitivos
- - Año 2010-Vol.12 - Familia y Grupo [texto impreso] . - 2013.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Palabras clave: Familia Nota de contenido: Indice El método del ADL y la metapsicoetología humana. Análisis de un acto del habla ADLMetJwdology ami Human Metapsychoethology. SpeechActs Analysis Diana Bueno Vínculos tóxicos y traumáticos, y la paradoja de la subjetividad Toxic, Traumatic Ties and the Paradox of Subjectivity Cynara Cezar Kopittke La perversión en los vínculos de pareja y familia Perversion in the Relationship ofCouples and Family Alberto Eiguer Terapia Cognitivo Conductual en formato grupal para trastornos de ansiedad y trastornos del estado de ánimo Cognitive Behavioural Therapy in Group Arrangements for Anxiety and Mood Disorders Cristian Javier Garay, Guido Pablo Korman y Eduardo Keegan Procesos asociativos e interdiscursividad en los grupos Associative Processes and lnterdiscursivity in Groups René Kaes Las raíces intersubjetivas del autismo The lntersubjective Roots of Autism Liliana Kaufmann Problemas meto do lógico-conceptuales en la investigación de los vínculos de pareja Methodological-Conceptual Issues in Couples Relationship Research David Maldavsky Interacción-cognición, un continuo clínico en terapia cognitiva infanto juvenil Interaction-Cognition, a Clinical Continuum in Child andAdolescent Cognitive Therapy Javier Mandil Las familias The Families Irene Meler La representación-grupo y el poder en la cosmovisión orweIliana Group Representation and the Power of Orwellian Cosmovision Sebastián Plut Abuso sexual intrafamiliar. Estudio exploratorto de la madre que denuncia Intrafamily Sexual Abuse. Exploratory Study ofthe Denouncing Mother María Viviana Torres IAEPCIS Números anteriores Requisitos para la presentación de trabajos Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=421 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico SUB Publicaciones periódicas Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Hemeroteca Disponible ----------- 130479 - Año 2010 Vol.20 (Número de Psicodiagnosticar)
[número]
es un número de Psicodiagnosticar
Título : - Año 2010 Vol.20 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Nota de contenido: La psicopatología en el Test de Pfister. Problemas de validez en la clínica y otros contextos
Construcción de un dispositivo de evaluación e intervención vincular en familias
Aspectos de la personalidad de pacientes en psicoterapia consultantes en una clínica de una universidad pública de la ciudad de Sáo Paulo, Brasil
Los primeros resultados de la tipificación del Test de los cuentos de hadas (FIT) en
México.
El cuerpo y su representación. Un aporte desde el Rorschach
La compleja y difícil aprehensión del inconsciente en la práctica psicoanalítica
Las técnicas proyectivas gráficas en casos de violencia de género
Identificación temprana de factores de riesgo desde un abordaje interdisciplinario: conductas alimentarias de riesgo y déficits de socialización en adolescentes tucumanos
¿Cuali y/o cuanti? Aportes para elaborar informes integrativos en psicología, de Alicia
Cayssials - por Beatriz Elena Mercado
Ecoevaluación psicológica del contexto familiar, de Nora Leibovich de Figueroa y otros
por Helena Ana Lunarzi
Lecturas de las respuestas al Rorschach, de Nélida Álvarez - por Elizabetñ Sorribas
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3052 [número]
es un número de Psicodiagnosticar
- Año 2010 Vol.20 [texto impreso] . - 2016.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Nota de contenido: La psicopatología en el Test de Pfister. Problemas de validez en la clínica y otros contextos
Construcción de un dispositivo de evaluación e intervención vincular en familias
Aspectos de la personalidad de pacientes en psicoterapia consultantes en una clínica de una universidad pública de la ciudad de Sáo Paulo, Brasil
Los primeros resultados de la tipificación del Test de los cuentos de hadas (FIT) en
México.
El cuerpo y su representación. Un aporte desde el Rorschach
La compleja y difícil aprehensión del inconsciente en la práctica psicoanalítica
Las técnicas proyectivas gráficas en casos de violencia de género
Identificación temprana de factores de riesgo desde un abordaje interdisciplinario: conductas alimentarias de riesgo y déficits de socialización en adolescentes tucumanos
¿Cuali y/o cuanti? Aportes para elaborar informes integrativos en psicología, de Alicia
Cayssials - por Beatriz Elena Mercado
Ecoevaluación psicológica del contexto familiar, de Nora Leibovich de Figueroa y otros
por Helena Ana Lunarzi
Lecturas de las respuestas al Rorschach, de Nélida Álvarez - por Elizabetñ Sorribas
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3052 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 133017R Publicaciones periódicas Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Hemeroteca Disponible 133017R Antologia Pedagogica Argentina / José D. Forgione (1949)
Título : Antologia Pedagogica Argentina : Noticias biobibliográficas y páginas escondidas de Maestros y Educadores de nuestro país Tipo de documento: texto impreso Autores: José D. Forgione, Autor Editorial: Buenos Aires : El Ateneo Fecha de publicación: 1949 Colección: Ciencias de la educación num. 4 Número de páginas: 522 p. Dimensiones: 20 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Clasificación: 370 C691 v.4 Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1373 Antologia Pedagogica Argentina : Noticias biobibliográficas y páginas escondidas de Maestros y Educadores de nuestro país [texto impreso] / José D. Forgione, Autor . - Buenos Aires : El Ateneo, 1949 . - 522 p. ; 20 cm.. - (Ciencias de la educación; 4) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Clasificación: 370 C691 v.4 Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1373 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 370 C691 v.4 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible Antologia Pedagogica Universal / José D. Forgione (1950)
PermalinkAnuario de Investigaciones
PermalinkAnuario Latinoamericano de Educación Química
PermalinkAportes
PermalinkAportes para el Congreso Pedagógico Nacional
PermalinkPermalinkAproximaciones al concepto de educacion nacional / Raul Alberto Pierola
PermalinkApuntes Educativos
PermalinkPermalinkAutoridad y roles sexuales en la familia y la escuela / María Ester Chapp (1994)
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