Horario: Lunes a viernes de 8:30 a 17:30
A partir de esta página puede:
| Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... | Su cuenta |
Materias
Refinar búsquedaSexualidad, relaciones de género y de generación: perspectivas histórico-culturales en educación / Graciela Alonso (2009)
Título : Sexualidad, relaciones de género y de generación: perspectivas histórico-culturales en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Alonso, Autor ; et al., Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2009 Colección: (Ensayos y experiencias) Número de páginas: 240 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-251-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Sociología de la educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=894 Sexualidad, relaciones de género y de generación: perspectivas histórico-culturales en educación [texto impreso] / Graciela Alonso, Autor ; et al., Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2009 . - 240 p. ; 22 cm.. - ((Ensayos y experiencias)) .
ISBN : 978-987-538-251-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Sociología de la educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=894 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 296588 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca SALA
Excluido de préstamo296588 296589 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 296589 
Título : Talentos, dones e inteligencias : el fracaso escolar no es un destino Tipo de documento: texto impreso Autores: Carina Viviana Kaplan, Autor ; José Antonio Castorina, Comentarista Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Colihue Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 256 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-563-802-4 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Sociología Sociología de la educación Educación Docencia Docentes-Profesión Didáctica Docentes-Vocación Pedagogía En línea: http://www.biblioteca.unlpam.edu.ar/pubpdf/ieles/v07a06kaplan.pdf Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1209 Talentos, dones e inteligencias : el fracaso escolar no es un destino [texto impreso] / Carina Viviana Kaplan, Autor ; José Antonio Castorina, Comentarista . - 1a ed. . - Buenos Aires : Colihue, 2008 . - 256 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-950-563-802-4
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 295380 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca SALA
Excluido de préstamo295380 295381 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 295381 295382 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 295382
Título : Teoría y resistencia en educación : una pedagogía para la oposición Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry A. Giroux, Autor ; Paulo Freire, Prologuista Mención de edición: 3a ed. Editorial: México : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 329 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-231-792-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Pedagogía Sociología de la educación Nota de contenido:
PREFACIO A LA EDICIÓN EN ESPAÑOL, por ALICIA DE ALBA | PRÓLOGO, por PAULO FREIRE | INTRODUCCIÓN, por STANLEY ARONOWITZ y ROSLYN BOLOGH | PREFACIO.
PRIMERA PARTE: TEORÍA Y DISCURSO CRÍTICO. 1. TEORÍA CRÍTICA Y PRÁCTICA EDUCATIVAS. Introducción. Historia y antecedentes de la Escuela de Frankfurt. Racionalidad y crítica a la razón instrumental. La noción de teoría de la Escuela de Frankfurt. El análisis de la cultura en la Escuela de Frankfurt. El análisis de la psicología profunda de la Escuela de Frankfurt. Hacia una teoría crítica de la educación. Conclusión. | 2. LA ESCUELA Y LA POLÍTICA DEL CURRÍCULUM OCULTO. Perspectivas del currículum oculto. El acercamiento liberal. Perspectivas radicales. El currículum oculto. Una redefinición. Conclusión | 3. REPRODUCCIÓN, RESISTENCIA Y ACOMODO EN EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN. Teorías de la reproducción. Conclusión. Teorías de la reproducción cultural. Más allá de las teorías de la reproducción social cultural. Hacia una teoría de la resistencia.
SEGUNDA PARTE: RESISTENCIA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA | 4. IDEOLOGÍA, CULTURA Y ESCOLARIZACIÓN. Cultura e ideología: el legado de paradigmas en conflicto. Ideología y teoría y práctica educativas. Ideología: definición, localizaciones características. Ideología, representaciones y prácticas materiales el salón de clases. Cultura, escolarización, y poder. | 5. TEORÍA CRÍTICA Y RACIONALIDAD EN LA EDUCACIÓN CIUDADANA. Fundamentos teóricos de la teoría y la práctica educativas, ideología estadounidense. Tres modos de racionalidad. El modelo de la ciencia social. Notas hacia una teoría de la ciudadana. | 6. ALFABETIZACIÓN, IDEOLOGÍA Y POLÍTICAS DE ESCOLARIZACIÓN. Ideología instrumental y alfabetización. Ideología de la y alfabetización. Ideología de la reproducción y pedagogía alfabetización crítica. Paulo Freire y la noción de la alfabetización crítica.
CONCLUSIÓN: HACIA NUEVA ESFERA PÚBLICA.Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26256 Teoría y resistencia en educación : una pedagogía para la oposición [texto impreso] / Henry A. Giroux, Autor ; Paulo Freire, Prologuista . - 3a ed. . - México : Siglo Veintiuno, 1997 . - 329 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-968-231-792-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Pedagogía Sociología de la educación Nota de contenido:
PREFACIO A LA EDICIÓN EN ESPAÑOL, por ALICIA DE ALBA | PRÓLOGO, por PAULO FREIRE | INTRODUCCIÓN, por STANLEY ARONOWITZ y ROSLYN BOLOGH | PREFACIO.
PRIMERA PARTE: TEORÍA Y DISCURSO CRÍTICO. 1. TEORÍA CRÍTICA Y PRÁCTICA EDUCATIVAS. Introducción. Historia y antecedentes de la Escuela de Frankfurt. Racionalidad y crítica a la razón instrumental. La noción de teoría de la Escuela de Frankfurt. El análisis de la cultura en la Escuela de Frankfurt. El análisis de la psicología profunda de la Escuela de Frankfurt. Hacia una teoría crítica de la educación. Conclusión. | 2. LA ESCUELA Y LA POLÍTICA DEL CURRÍCULUM OCULTO. Perspectivas del currículum oculto. El acercamiento liberal. Perspectivas radicales. El currículum oculto. Una redefinición. Conclusión | 3. REPRODUCCIÓN, RESISTENCIA Y ACOMODO EN EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN. Teorías de la reproducción. Conclusión. Teorías de la reproducción cultural. Más allá de las teorías de la reproducción social cultural. Hacia una teoría de la resistencia.
SEGUNDA PARTE: RESISTENCIA Y PEDAGOGÍA CRÍTICA | 4. IDEOLOGÍA, CULTURA Y ESCOLARIZACIÓN. Cultura e ideología: el legado de paradigmas en conflicto. Ideología y teoría y práctica educativas. Ideología: definición, localizaciones características. Ideología, representaciones y prácticas materiales el salón de clases. Cultura, escolarización, y poder. | 5. TEORÍA CRÍTICA Y RACIONALIDAD EN LA EDUCACIÓN CIUDADANA. Fundamentos teóricos de la teoría y la práctica educativas, ideología estadounidense. Tres modos de racionalidad. El modelo de la ciencia social. Notas hacia una teoría de la ciudadana. | 6. ALFABETIZACIÓN, IDEOLOGÍA Y POLÍTICAS DE ESCOLARIZACIÓN. Ideología instrumental y alfabetización. Ideología de la y alfabetización. Ideología de la reproducción y pedagogía alfabetización crítica. Paulo Freire y la noción de la alfabetización crítica.
CONCLUSIÓN: HACIA NUEVA ESFERA PÚBLICA.Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26256 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 379.26 G528 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 238302
Título : La trama de la desigualdad educativa : mutaciones recientes en la escuela media Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermina Tiramonti, Compilador Editorial: Buenos Aires : Manantial Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca del Docente Número de páginas: 239 p. Dimensiones: 20 cm Nota general: La trama de la desigualdad educativa: mutaciones recientes en la escuela media. Idioma : Español (spa) Clasificación: Sociología de la educación Clasificación: 306.43 T771 Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26546 La trama de la desigualdad educativa : mutaciones recientes en la escuela media [texto impreso] / Guillermina Tiramonti, Compilador . - Buenos Aires : Manantial, 2004 . - 239 p. ; 20 cm. - (Biblioteca del Docente) .
La trama de la desigualdad educativa: mutaciones recientes en la escuela media.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Sociología de la educación Clasificación: 306.43 T771 Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26546 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 306.43 T771 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 278410 116206
Título : De Utópicos y Reformistas : y otros pensamientos de jóvenes en un estudio por inducción analítica. Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Borobia, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: CICCUS Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 168 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-15-9922-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Sociología de la educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5272 De Utópicos y Reformistas : y otros pensamientos de jóvenes en un estudio por inducción analítica. [texto impreso] / Raquel Borobia, Autor . - 1a ed. . - [S.l.] : CICCUS, 2010 . - 168 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-15-9922-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Sociología de la educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5272 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 306.43 B726 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 118152
Permalink
