Institución, crisis y valores "Escuelas Inclusivas" / Graciela E. Santiago (2002)

Público ISBD Título : Institución, crisis y valores "Escuelas Inclusivas" Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela E. Santiago, Autor ; Cristina Vairo, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Córdoba : Brujas Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 117 p. Il.: il. Dimensiones: 29 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-434-794-7 Nota general: CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE, MODALIDAD DISTANCIA Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Escuela-valores Formación docente Nota de contenido: Este Curso de Formación tomará tres niveles de análisis: * La articulación de los procesos específicamente educativos con movimientos más amplios que comprometen al conjunto de la sociedad. * La reflexividad institucional y las opciones pedagógicas. * Los recursos psicopedagógicos aplicados al campo educativo. ÍNDICE Institución, crisis y valores 1.- Interacción contexto-escuela. a.- La globalización b.- Se abre un mundo insospechado c.- Los cambios en el escenario vital de la familia d.- Un mundo violento e.- La democracia como forma de vida 2.- Las Reformas educativas, utopías, retóricas y prácticasLas Reformas educativas, utopías, retóricas y prácticas. a.- Los procesos de reforma educativa b.- Las líneas de la reforma en Argentina 3.- Las instituciones como Proyecto autónomo. La autogestión institucional. 4.- Los desafíos de la crisis. La crisis como oportunidad. 5.- Los valores. Bibliografía Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17105 Institución, crisis y valores "Escuelas Inclusivas" [texto impreso] / Graciela E. Santiago, Autor ; Cristina Vairo, Autor  . -  1a ed. . - Córdoba : Brujas, 2002 . - 117 p. : il. ; 29 cm. ISBN : 978-987-434-794-7 CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE, MODALIDAD DISTANCIA Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Escuela-valores Formación docente Nota de contenido: Este Curso de Formación tomará tres niveles de análisis: * La articulación de los procesos específicamente educativos con movimientos más amplios que comprometen al conjunto de la sociedad. * La reflexividad institucional y las opciones pedagógicas. * Los recursos psicopedagógicos aplicados al campo educativo. ÍNDICE Institución, crisis y valores 1.- Interacción contexto-escuela. a.- La globalización b.- Se abre un mundo insospechado c.- Los cambios en el escenario vital de la familia d.- Un mundo violento e.- La democracia como forma de vida 2.- Las Reformas educativas, utopías, retóricas y prácticasLas Reformas educativas, utopías, retóricas y prácticas. a.- Los procesos de reforma educativa b.- Las líneas de la reforma en Argentina 3.- Las instituciones como Proyecto autónomo. La autogestión institucional. 4.- Los desafíos de la crisis. La crisis como oportunidad. 5.- Los valores. Bibliografía Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17105

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370.11 S235	Libro	Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades	Biblioteca	Disponible	330718

Los valores de la educación / Victoria Camps Cervera (2000)

Público ISBD Título : Los valores de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Victoria Camps Cervera, Autor Mención de edición: 8a ed. Editorial: Buenos Aires : Grupo Anaya Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 136 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-207-6148-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Escuela-valores Nota de contenido: l. Unos valores para empezar a hablar 2. El provecto de vivir. La dignidad de la vida humana. ¿Qué es el hombre? 3. Iguales pero diferentes El derecho a ser iguales La igualdad de oportunidades El Estado de bienestar El feminismo Los extranjeros Educar para la igualdad 4. La libertad y sus límites La autonomía moral Libertad negativa y libertad 5. Compartir responsabilidades El valor de la corresponsabilidad La responsabilidad del educador Enseñar a ser responsable 6. Tolerar las diferencias El afán de unidad Las razones de la intolerancia Los límites de la tolerancia Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2849 Los valores de la educación [texto impreso] / Victoria Camps Cervera, Autor  . -  8a ed. . - Buenos Aires : Grupo Anaya, 2000 . - 136 p. ; 21 cm. ISBN : 978-84-207-6148-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Escuela-valores Nota de contenido: l. Unos valores para empezar a hablar 2. El provecto de vivir. La dignidad de la vida humana. ¿Qué es el hombre? 3. Iguales pero diferentes El derecho a ser iguales La igualdad de oportunidades El Estado de bienestar El feminismo Los extranjeros Educar para la igualdad 4. La libertad y sus límites La autonomía moral Libertad negativa y libertad 5. Compartir responsabilidades El valor de la corresponsabilidad La responsabilidad del educador Enseñar a ser responsable 6. Tolerar las diferencias El afán de unidad Las razones de la intolerancia Los límites de la tolerancia Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2849

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370.114 C199	Libro	Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades	Biblioteca	Disponible		117601
370.114 C199	Libro	Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades	Biblioteca	Disponible	330721