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Colección Didáctica
- Editorial : Aique
- ISSN : sin ISSN
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Refinar búsquedaOrganizadores didácticos / Francois Victor Tochon (1995)
Título : Organizadores didácticos : la lengua en proyecto Tipo de documento: texto impreso Autores: Francois Victor Tochon, Autor ; Elsa Palou de Carranza, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1995 Colección: Didáctica Número de páginas: 217 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7012-09-9 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21997 Organizadores didácticos : la lengua en proyecto [texto impreso] / Francois Victor Tochon, Autor ; Elsa Palou de Carranza, Traductor . - 2a ed. . - Buenos Aires : Aique, 1995 . - 217 p. ; 23 cm.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-7012-09-9
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21997 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 371.1 T631 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 110829 66984
Título : Buenos y malos alumnos : descripciones que predicen Tipo de documento: texto impreso Autores: Carina Viviana Kaplan, Autor Mención de edición: 5a ed. Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2013 Colección: Didáctica Número de páginas: 88 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0145-6 Nota general:
Cuando etiquetamos y decimos que Horacio es “disciplinado”, José es “inteligente”, Juanita es “desordenada”, no solo describimos o nombramos objetivamente ciertas características reales de los niños. Al nombrar y etiquetar, realizamos un acto productivo. En parte contribuimos a construir aquello que nombramos. El libro reconstruye la lógica de estos actos de tipificación y, al mismo tiempo, la estructura de las categorías mentales más frecuentes utilizadas por los docentes para clasificar a sus alumnos.(Aique)Idioma : Español (spa) Clasificación: Rendimiento escolar Fracaso escolar Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16570 Buenos y malos alumnos : descripciones que predicen [texto impreso] / Carina Viviana Kaplan, Autor . - 5a ed. . - Buenos Aires : Aique, 2013 . - 88 p. ; 23 cm. - (Didáctica) .
ISBN : 978-987-06-0145-6
Cuando etiquetamos y decimos que Horacio es “disciplinado”, José es “inteligente”, Juanita es “desordenada”, no solo describimos o nombramos objetivamente ciertas características reales de los niños. Al nombrar y etiquetar, realizamos un acto productivo. En parte contribuimos a construir aquello que nombramos. El libro reconstruye la lógica de estos actos de tipificación y, al mismo tiempo, la estructura de las categorías mentales más frecuentes utilizadas por los docentes para clasificar a sus alumnos.(Aique)
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Rendimiento escolar Fracaso escolar Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16570 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 371.26 K17 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 339917
Título : Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores : nuevos modelos para nuevas prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Huberman, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1994 Colección: Didáctica Número de páginas: 160 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 9057011331 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19549 Cómo aprenden los que enseñan: la formación de los formadores : nuevos modelos para nuevas prácticas [texto impreso] / Susana Huberman, Autor . - 2a ed. . - Buenos Aires : Aique, 1994 . - 160 p. ; 23 cm.. - (Didáctica) .
ISSN : 9057011331
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19549 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 370.71 H877 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 102937 61668
Título : Constructivismo y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Carretero, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1994 Colección: Didáctica Número de páginas: 126 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7012-62-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Sistemas Educativos Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19588 Constructivismo y educación [texto impreso] / Mario Carretero, Autor . - 2a ed. . - Buenos Aires : Aique, 1994 . - 126 p. ; 23 cm.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-7012-62-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Sistemas Educativos Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19588 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 370.7 C315 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 102878 61616
Título : Aula-taller Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Pasel, Autor ; Susana Asborno, Colaborador Mención de edición: 2a ed. Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1989 Colección: Didáctica Número de páginas: 192 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-06-4 Idioma : Español (spa) Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22715 Aula-taller [texto impreso] / Susana Pasel, Autor ; Susana Asborno, Colaborador . - 2a ed. . - Buenos Aires : Aique, 1989 . - 192 p. ; 23 cm.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-7010-06-4
Idioma : Español (spa)
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22715 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 371.3 P281 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 82989 50838
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