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Autor Gabriela Diker
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Refinar búsquedaEducar: ese acto político / Graciela Frigerio
Título : Educar: ese acto político Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Frigerio, Compilador ; Gabriela Diker, Compilador Editorial: Buenos Aires : Del Estante Número de páginas: 251 p. Dimensiones: 22 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Política educativa Nota de contenido:
Prólogo
En la cinta de Moebius, por Graciela Frigerio -- Educación escolar y crisis del Estado. Una nueva política educativa para un nuevo escenario, por Mariano Narodowski -- Las lógicas de las decisiones políticas en educación, por María Rosa Almandoz -- Collected papers: sobre las decisiones en el gobierno de la educación, POR Flavia Terigi -- Educación política y políticaí(s) de educación, por Brigitte Frelat-Kahn -- Economía de la educación: una actualización necesaria, por Patricio Narodowski -- Reforma educativa y luchas docentes en América Latina, por Pablo Gentili, Daniel Suárez, Florencia Stubrin y Julián Gindín -- Los sentidos del cambio en educación, por Gabriela Diker -- Enseñanza, políticas de escolarización y construcción didáctica, por Gloria Edelstein -- ¿Puede la enseñanza incitar el pensamiento?, por Alberto Martínez Boom -- Notas sobre la (incalculable) experiencia de educar, por Estanislao Antelo -- Pensar la escuela y el poder después de Foucault, por Inés Dussel -- ¿Qué puede una escuela?. Notas preliminares sobre una investigación en curso, por Diego Sztulwark y Silvia Duscharzky -- La cotidianeidad de lo escolar como expresión política, por Sandra Nicastro -- Educación, política y subjetividad. Pensamiento y escritura del presente, por Sandra Carli -- Lo imposible como quehacer. Notas sobre psicoanálisis, educación y política, por Daniel Korinfeld -- Antígona, precursora invisible, por Laurence CornuLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2675 Educar: ese acto político [texto impreso] / Graciela Frigerio, Compilador ; Gabriela Diker, Compilador . - Buenos Aires : Del Estante, [s.d.] . - 251 p. ; 22 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Política educativa Nota de contenido:
Prólogo
En la cinta de Moebius, por Graciela Frigerio -- Educación escolar y crisis del Estado. Una nueva política educativa para un nuevo escenario, por Mariano Narodowski -- Las lógicas de las decisiones políticas en educación, por María Rosa Almandoz -- Collected papers: sobre las decisiones en el gobierno de la educación, POR Flavia Terigi -- Educación política y políticaí(s) de educación, por Brigitte Frelat-Kahn -- Economía de la educación: una actualización necesaria, por Patricio Narodowski -- Reforma educativa y luchas docentes en América Latina, por Pablo Gentili, Daniel Suárez, Florencia Stubrin y Julián Gindín -- Los sentidos del cambio en educación, por Gabriela Diker -- Enseñanza, políticas de escolarización y construcción didáctica, por Gloria Edelstein -- ¿Puede la enseñanza incitar el pensamiento?, por Alberto Martínez Boom -- Notas sobre la (incalculable) experiencia de educar, por Estanislao Antelo -- Pensar la escuela y el poder después de Foucault, por Inés Dussel -- ¿Qué puede una escuela?. Notas preliminares sobre una investigación en curso, por Diego Sztulwark y Silvia Duscharzky -- La cotidianeidad de lo escolar como expresión política, por Sandra Nicastro -- Educación, política y subjetividad. Pensamiento y escritura del presente, por Sandra Carli -- Lo imposible como quehacer. Notas sobre psicoanálisis, educación y política, por Daniel Korinfeld -- Antígona, precursora invisible, por Laurence CornuLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2675 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 370.1 E24 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 306793 370.1 E24 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 306795 370.1 E24 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 306794 370.1 E24 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 272404 115066 370.1 E24 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 272403 115065
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 370 F912 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 306798 370 F912 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 306796 370 F912 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 306797
Título : La formación de maestros y profesores : hoja de ruta Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Diker, Autor ; Flavia Terigi, Autor Mención de edición: 1a ed. (3a reimpr.) Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 304 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6116-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Docentes-Profesión Docencia Formación docente Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1563 La formación de maestros y profesores : hoja de ruta [texto impreso] / Gabriela Diker, Autor ; Flavia Terigi, Autor . - 1a ed. (3a reimpr.) . - Buenos Aires : Paidós, 2008 . - 304 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-950-12-6116-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Docentes-Profesión Docencia Formación docente Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1563 Reserva
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Excluido de préstamo295261 295262 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 295262
Título : La transmisión en las sociedades, las instituciones y los sujetos : Un concepto de la educación en acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Frigerio, Compilador ; Gabriela Diker, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 232 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-115-5 Nota general: "La cuestión de la transmisión hace al corazón de la problemática educativa y se encuentra en el centro de la vida y del tejido social, en tanto condición de construcción, inscripción e identidad cultural.
¿Es la educación el modo político de una transmisión que no reniega de su necesariedad psíquica? ¿Es transmitir, como lo afirma Jacques Hassoun, un imperativo de las sociedades?; ¿se trata, como lo sugiere Jacques Rancière, de compartir lo sensible como una condición del mundo en común?" Novedades Educativas [web en línea].<http://www.noveduc.com/index.php> [Consulta: 07/8/15]Idioma : Español (spa) Palabras clave: Sociología de la educación Clasificación: 306.43 Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7818 La transmisión en las sociedades, las instituciones y los sujetos : Un concepto de la educación en acción [texto impreso] / Graciela Frigerio, Compilador ; Gabriela Diker, Compilador . - 1a ed. . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2012 . - 232 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-987-538-115-5
"La cuestión de la transmisión hace al corazón de la problemática educativa y se encuentra en el centro de la vida y del tejido social, en tanto condición de construcción, inscripción e identidad cultural.
¿Es la educación el modo político de una transmisión que no reniega de su necesariedad psíquica? ¿Es transmitir, como lo afirma Jacques Hassoun, un imperativo de las sociedades?; ¿se trata, como lo sugiere Jacques Rancière, de compartir lo sensible como una condición del mundo en común?" Novedades Educativas [web en línea].<http://www.noveduc.com/index.php> [Consulta: 07/8/15]
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Sociología de la educación Clasificación: 306.43 Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7818 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 306.43 T 772 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 317496
