[número] 
es un número de Revista Pilquen

Título :	Nº 1 - Año 2004 Año VI Dic. - Sección Psicopedagogía
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2019
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Temática general
Nota de contenido:	Puntos de tensión que imperan en las prácticas de los docentes de primer año del Nivel Medio. Una mirada psicopedagógica María Daniela Sánchez- CURZA-UNCo. Una forma de intervenir psicopedagógicamente en las dificultades de la escolarización que se presentan al inicio del Nivel Medio María del Carmen Porto; Soledad Vercellino- CURZA-UNCo. La «paralela» como agente socializador del docente de educación básica. Teresa luri - CURZA - UNCo. Cuerpo, aprendizaje y poder en la escuela María Cristina Fossati; Marta Busani - CURZA-UNCo. Modernidad y política educativa: tensiones y límites para la gestión democrática Daniel Welschinger- CURZA-UNCo. NOTAS Las arenas de la escuela: estructura normativa y disciplinar en la escuela media María Claudia Sús-CURZA-UNCo. COLABORACIONES Reprimir para libertar: consideraciones sobre la libertad y la represión en el aula María Cristina Kupfer - Instituto de Psicología - Universidad de Sáo Paulo - Brasil
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=5025

[número] 
es un número de Revista Pilquen

Nº 1 - Año 2004 Año VI Dic. - Sección Psicopedagogía [texto impreso] . - 2019.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Temática general
Nota de contenido:	Puntos de tensión que imperan en las prácticas de los docentes de primer año del Nivel Medio. Una mirada psicopedagógica María Daniela Sánchez- CURZA-UNCo. Una forma de intervenir psicopedagógicamente en las dificultades de la escolarización que se presentan al inicio del Nivel Medio María del Carmen Porto; Soledad Vercellino- CURZA-UNCo. La «paralela» como agente socializador del docente de educación básica. Teresa luri - CURZA - UNCo. Cuerpo, aprendizaje y poder en la escuela María Cristina Fossati; Marta Busani - CURZA-UNCo. Modernidad y política educativa: tensiones y límites para la gestión democrática Daniel Welschinger- CURZA-UNCo. NOTAS Las arenas de la escuela: estructura normativa y disciplinar en la escuela media María Claudia Sús-CURZA-UNCo. COLABORACIONES Reprimir para libertar: consideraciones sobre la libertad y la represión en el aula María Cristina Kupfer - Instituto de Psicología - Universidad de Sáo Paulo - Brasil
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=5025