[número] 
es un número de Krínein

Título :	Nº 14 - Año 2017
Tipo de documento:	texto impreso
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Educación
Nota de contenido:	ARTÍCULOS Carlos Raúl Cantero; Silvina Norma Abdala y Mariela Beatriz Cravero La escolarización {le los adolescentes santafesinos en el período 2oof-2014. Rosane Maria de Castilho Projeto de vida e visáo de futuro de jovens estudantes Secundaristas das periferias de Goiánia, Lisboa e Madrid: Notas de urna pesquisadora sulamericana. Carlos Javier Di Salvo Aprender creando y jugando: Los estudiantes como protagonista de su aprendizaje a través de Minecraft. Alessandro Di Vita "Voz del alumnado": hacer de los estudiantes participantes activos y responsables en los procesos formativos activados en la escuela y en la universidad. Francisco Javier Giménez Duarte Las contradicciones y los mitos que configuran la educación Universitaria en el Paraguay. Gisela Muñoz García Cambios Conceptuales a partir de la enseñanza de la Lógica. Leyes De Morgan y sus aplicaciones en el aula. Nayomara Souza Santos y Ana Cristina Santos Duarte Educación inclusiva en un contexto universitario en Brasil: dificultades y avances. RECENSIONES
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=4240

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Nº 14 - Año 2017 [texto impreso].
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Educación
Nota de contenido:	ARTÍCULOS Carlos Raúl Cantero; Silvina Norma Abdala y Mariela Beatriz Cravero La escolarización {le los adolescentes santafesinos en el período 2oof-2014. Rosane Maria de Castilho Projeto de vida e visáo de futuro de jovens estudantes Secundaristas das periferias de Goiánia, Lisboa e Madrid: Notas de urna pesquisadora sulamericana. Carlos Javier Di Salvo Aprender creando y jugando: Los estudiantes como protagonista de su aprendizaje a través de Minecraft. Alessandro Di Vita "Voz del alumnado": hacer de los estudiantes participantes activos y responsables en los procesos formativos activados en la escuela y en la universidad. Francisco Javier Giménez Duarte Las contradicciones y los mitos que configuran la educación Universitaria en el Paraguay. Gisela Muñoz García Cambios Conceptuales a partir de la enseñanza de la Lógica. Leyes De Morgan y sus aplicaciones en el aula. Nayomara Souza Santos y Ana Cristina Santos Duarte Educación inclusiva en un contexto universitario en Brasil: dificultades y avances. RECENSIONES
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