[número] 
es un número de Novedades Educativas

Título :	Nº104 - Año 1999 Año 11 Ag
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2016
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Educación
Resumen:
Nota de contenido:	Claudio Piatti Máscaras obsoletas: el trabajador docente como paradigma 2 ENSEÑAR A APRENDER • Martiniano Román Pérez El profesor como arquitecto del aprendizaje 4 • Ricardo. Baquero Uso y abuso de las teorías en la práctica 8 • Lydia Galagovsky Compartir significados 10 • Marta Libedinsky Herramientas que favorecen aprendizajes auténticos 12 • Alejandro Spiegel Las actitudes del docente compositor de clases 14 • Marta Pasut Enseñar a hacer 16 • Rosa María Rey Ampliar la perspectiva 17 • OmarMalet Estrategias para enseñar y para aprender matemática 18 • María Laura Galaburri Enseñar a leer textos periodísticós 20 • Alejandra Pina Redes y mapas conceptuales en el primer ciclo 21 • Verónica Duarte Inteligencia emoclongl, inteligencias múltiples 22 • Rocío Ramírez Vázquez Pensando los procesos de metacognición desde la escuela ..... 23 • María Eugenia Luna Elizarrarás (DIE/CINVESTAV) El sentido orientador de la organizacion del trabajo en el aula 24 ENCUENTRO DE GESTiÓN DIRECTIVA Y ORGANIZACiÓN INSTITUCIONAL • Sandra Nicastro La supervisión escolar y sus modelos 27 • Estela Fernández Proyectos Curriculares, propuestas de elaboracion 28 • Germán Cantero. Susana Celman y equipo Directores excepcionales en un contexto neoconservador 30 • Gerard Mendel. Invitado especial De la autoridad al diálogo (con explicación argumentativa) 32 Mabel Bellocchio Transformación educativa: un análisis diferente seis años más tarde 34 Luis Rigal, Gerardo Bianchetti y Félix Angulo Rasco Sentidos de la escolaridad en el mundo actual 36 María del Carmen Larios Lozano Procesos de producción de textos escritos 42 Alicia Vázquez Los estudios en el área de la composición escrita 46 Cinthia Rajschmir Abordaje de las obras de arte: enseñar a mirar 49 María Pilar Jiménez Aleixandre Hablar ciencias en la escuela 50 Mariana Fader Estrategias para el autocontrol del aprendizaje 52 Juan Pintos, Graciela Quiroga, Flavio Bell, Carlos Monsalve Problematización del diseño de objetos 54 Martha Glanzer El niño pequeño debe jugar 56 Fabiana Ingenito Aprender jugando 57 Iarmila Havlik Enseñar "ángulos". Una nueva mirada 58 Miguel Soutullo El ajedrez en la escuela 59 Alejandro Spiegel y Gabriel Bajarlfa Diseño de actividades con Internet 60 SUPLEMENTO DE EDUCACiÓN MEDIA • Cinthia Rajschmir La educación y el mundo del trabajo ¿Por quién doblan las campanas? 61 • Silvia Llomovatte La educación perpleja frente al panorama del mundo del trabajo 63 • G. Frigotto Educación para una sociedad sin trabajo 64 •Fernando Casanova Pérdida de fronteras comerciales, apertura de fronteras educativas 65
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3525

[número] 
es un número de Novedades Educativas

Nº104 - Año 1999 Año 11 Ag [texto impreso] . - 2016.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Educación
Resumen:
Nota de contenido:	Claudio Piatti Máscaras obsoletas: el trabajador docente como paradigma 2 ENSEÑAR A APRENDER • Martiniano Román Pérez El profesor como arquitecto del aprendizaje 4 • Ricardo. Baquero Uso y abuso de las teorías en la práctica 8 • Lydia Galagovsky Compartir significados 10 • Marta Libedinsky Herramientas que favorecen aprendizajes auténticos 12 • Alejandro Spiegel Las actitudes del docente compositor de clases 14 • Marta Pasut Enseñar a hacer 16 • Rosa María Rey Ampliar la perspectiva 17 • OmarMalet Estrategias para enseñar y para aprender matemática 18 • María Laura Galaburri Enseñar a leer textos periodísticós 20 • Alejandra Pina Redes y mapas conceptuales en el primer ciclo 21 • Verónica Duarte Inteligencia emoclongl, inteligencias múltiples 22 • Rocío Ramírez Vázquez Pensando los procesos de metacognición desde la escuela ..... 23 • María Eugenia Luna Elizarrarás (DIE/CINVESTAV) El sentido orientador de la organizacion del trabajo en el aula 24 ENCUENTRO DE GESTiÓN DIRECTIVA Y ORGANIZACiÓN INSTITUCIONAL • Sandra Nicastro La supervisión escolar y sus modelos 27 • Estela Fernández Proyectos Curriculares, propuestas de elaboracion 28 • Germán Cantero. Susana Celman y equipo Directores excepcionales en un contexto neoconservador 30 • Gerard Mendel. Invitado especial De la autoridad al diálogo (con explicación argumentativa) 32 Mabel Bellocchio Transformación educativa: un análisis diferente seis años más tarde 34 Luis Rigal, Gerardo Bianchetti y Félix Angulo Rasco Sentidos de la escolaridad en el mundo actual 36 María del Carmen Larios Lozano Procesos de producción de textos escritos 42 Alicia Vázquez Los estudios en el área de la composición escrita 46 Cinthia Rajschmir Abordaje de las obras de arte: enseñar a mirar 49 María Pilar Jiménez Aleixandre Hablar ciencias en la escuela 50 Mariana Fader Estrategias para el autocontrol del aprendizaje 52 Juan Pintos, Graciela Quiroga, Flavio Bell, Carlos Monsalve Problematización del diseño de objetos 54 Martha Glanzer El niño pequeño debe jugar 56 Fabiana Ingenito Aprender jugando 57 Iarmila Havlik Enseñar "ángulos". Una nueva mirada 58 Miguel Soutullo El ajedrez en la escuela 59 Alejandro Spiegel y Gabriel Bajarlfa Diseño de actividades con Internet 60 SUPLEMENTO DE EDUCACiÓN MEDIA • Cinthia Rajschmir La educación y el mundo del trabajo ¿Por quién doblan las campanas? 61 • Silvia Llomovatte La educación perpleja frente al panorama del mundo del trabajo 63 • G. Frigotto Educación para una sociedad sin trabajo 64 •Fernando Casanova Pérdida de fronteras comerciales, apertura de fronteras educativas 65
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3525