[número] 
es un número de Revista Irice

Título :	Nº13 - Año 1999
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2016
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Educación
Nota de contenido:	NOTA EDITORIAL PIAGET PEDAGOGO: UNA LECTURA POSIBLE. Silvia Parrat-Dayan PIAGET y VYGOTSKY: CONVERGENCIAS y DIVERGENCIAS. Abdeljalil Akkari LA GESTiÓN ESCOLAR EN CONDICIONES ADVERSAS. SíNTESIS DE UNA INVESTIGACiÓN. Germán Cantero Si LA LECTURA EN VOZ ALTA EN SITUACIONES DE INTERACCIÓN SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE EVALUACiÓN DE LA CONDUCTA LECTORA. Mabel Pipkin Embón PERCEPCiÓN DE LOS MODELOS DE FORMACiÓN Y DEL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA MEDICINA. ESTUDIO EMPíRICO DE GRADUADOS EN MEDICINA DEL NORDESTE ARGENTINO. Blanca R. Humberto de Espínola POSIBILIDADES DE ADECUACiÓN CURRICULAR EN LA FORMACiÓN DEL MÉDICO VETERINARIO A LA LUZ DE LAS DIFICULTADES DE INSERCION LABORAL. Susana Rosenstein - Graciela Dttmann - Renato Biolatto - Diomira Carrara LOS OBSTACULOS EPISTEMOLOGICOS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ALGEBRAICO. VISiÓN HISTÓRICA . Eisa Malisani COMUNICACIONES LA COGNICiÓN SOCIALMENTE DISTRIBUIDA COMO FORMA PARTICULAR DE PROCESAMIENTO DISTRIBUIDO EN PARALELO. Mariano Bruno LA REFORMA EDUCATIVA Y EL CAMBIO EN LAS ESCUELAS. Ana María Pérez Rubio LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRíA EN EL NIVEL UNIVERSITARIO CON LA HERRAMIENTA MAPLE. Mercedes Anido - Patricia Co - Martha Guzmán RECENSiÓN DE LIBROS EVALUACiÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3428

[número] 
es un número de Revista Irice

Nº13 - Año 1999 [texto impreso] . - 2016.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Educación
Nota de contenido:	NOTA EDITORIAL PIAGET PEDAGOGO: UNA LECTURA POSIBLE. Silvia Parrat-Dayan PIAGET y VYGOTSKY: CONVERGENCIAS y DIVERGENCIAS. Abdeljalil Akkari LA GESTiÓN ESCOLAR EN CONDICIONES ADVERSAS. SíNTESIS DE UNA INVESTIGACiÓN. Germán Cantero Si LA LECTURA EN VOZ ALTA EN SITUACIONES DE INTERACCIÓN SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE EVALUACiÓN DE LA CONDUCTA LECTORA. Mabel Pipkin Embón PERCEPCiÓN DE LOS MODELOS DE FORMACiÓN Y DEL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA MEDICINA. ESTUDIO EMPíRICO DE GRADUADOS EN MEDICINA DEL NORDESTE ARGENTINO. Blanca R. Humberto de Espínola POSIBILIDADES DE ADECUACiÓN CURRICULAR EN LA FORMACiÓN DEL MÉDICO VETERINARIO A LA LUZ DE LAS DIFICULTADES DE INSERCION LABORAL. Susana Rosenstein - Graciela Dttmann - Renato Biolatto - Diomira Carrara LOS OBSTACULOS EPISTEMOLOGICOS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ALGEBRAICO. VISiÓN HISTÓRICA . Eisa Malisani COMUNICACIONES LA COGNICiÓN SOCIALMENTE DISTRIBUIDA COMO FORMA PARTICULAR DE PROCESAMIENTO DISTRIBUIDO EN PARALELO. Mariano Bruno LA REFORMA EDUCATIVA Y EL CAMBIO EN LAS ESCUELAS. Ana María Pérez Rubio LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRíA EN EL NIVEL UNIVERSITARIO CON LA HERRAMIENTA MAPLE. Mercedes Anido - Patricia Co - Martha Guzmán RECENSiÓN DE LIBROS EVALUACiÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3428