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Autor Alejandro A. Cerletti
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Refinar búsquedaCompendio de metapolítica / Alain Badiou (2009)
Título : Compendio de metapolítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alain Badiou, Autor ; Juan Manuel Spinelli, Traductor ; Alejandro A. Cerletti, Editor comercial Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Prometeo Libros Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 120 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-574-339-7 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: Antropología social Cívica Democracia Estado y sociedad Ética Filosofía Historia Política Sociología Filosofía Política Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=638 Compendio de metapolítica [texto impreso] / Alain Badiou, Autor ; Juan Manuel Spinelli, Traductor ; Alejandro A. Cerletti, Editor comercial . - 1a ed. . - Buenos Aires : Prometeo Libros, 2009 . - 120 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-987-574-339-7
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 297831 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca SALA
Excluido de préstamo297831
Título : Educación y filosofía : enfoques contemporáneos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Houssaye, Compilador ; Alejandro A. Cerletti, Editor científico ; Bernard Capdevielle, Traductor ; Mónica Estela Perotta, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Eudeba Fecha de publicación: 2003 Colección: Temas. Educación Número de páginas: 327 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-231-268-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: Educación-Filosofía Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1457 Educación y filosofía : enfoques contemporáneos [texto impreso] / Jean Houssaye, Compilador ; Alejandro A. Cerletti, Editor científico ; Bernard Capdevielle, Traductor ; Mónica Estela Perotta, Traductor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Eudeba, 2003 . - 327 p. ; 23 cm.. - (Temas. Educación) .
ISBN : 978-950-231-268-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Palabras clave: Educación-Filosofía Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1457 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 370.1 E83 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 111424 370.1 E83 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 137054 111679
Título : La filosofía en la escuela : caminos para pensar su sentido Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro A. Cerletti, Autor ; Walter O. Kohan, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : La UBA y los Profesores Secundarios/ Oficina de Publicaciones del C.B.C. Fecha de publicación: 1996 Colección: Filosofía Número de páginas: 178 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-290-292-0 Idioma : Español (spa) Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22214 La filosofía en la escuela : caminos para pensar su sentido [texto impreso] / Alejandro A. Cerletti, Autor ; Walter O. Kohan, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : La UBA y los Profesores Secundarios/ Oficina de Publicaciones del C.B.C., 1996 . - 178 p. ; 22 cm.. - (Filosofía) .
ISBN : 978-950-290-292-0
Idioma : Español (spa)
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22214 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 371.3101 C335 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 119435 77712
Título : La filosofía en la escuela : caminos para pensar su sentido Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro A. Cerletti, Autor ; Walter O. Kohan, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Buenos Aires : La UBA y los Profesores Secundarios/ Oficina de Publicaciones del C.B.C. Fecha de publicación: 1997 Colección: Filosofía Número de páginas: 178 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 950290292 Idioma : Español (spa) Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22215 La filosofía en la escuela : caminos para pensar su sentido [texto impreso] / Alejandro A. Cerletti, Autor ; Walter O. Kohan, Autor . - 2a ed. . - Buenos Aires : La UBA y los Profesores Secundarios/ Oficina de Publicaciones del C.B.C., 1997 . - 178 p. ; 22 cm.. - (Filosofía) .
ISSN : 950290292
Idioma : Español (spa)
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22215 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 371.3101 C335 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 115918 75275 Función social de la Escuela. La transmisión: Lugar para la conservación y la impronta de la Novedad / Margarita Emilia Botaya (2006)
Título : Función social de la Escuela. La transmisión: Lugar para la conservación y la impronta de la Novedad Tipo de documento: texto manuscrito Autores: Margarita Emilia Botaya, Autor ; Alejandro A. Cerletti, Director de tesi Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 30 p. Dimensiones: 30 cm. Nota general: "Atender a la problemática de la transmisión considerando sus movimientos entre lo que se conserva y lo que se crea, para pensar la continuidad de lo que es y aquello que irrumpe sobre lo que ya existe en la transmisión educativa y marca el movimiento" (Introducción) Idioma : Español (spa) Palabras clave: Transmisión educativa, Reproducción Social, Cultural Nota de contenido: Trabajo final de la Especialidad en Filosofía en la Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10746 Función social de la Escuela. La transmisión: Lugar para la conservación y la impronta de la Novedad [texto manuscrito] / Margarita Emilia Botaya, Autor ; Alejandro A. Cerletti, Director de tesi . - 2006 . - 30 p. ; 30 cm.
"Atender a la problemática de la transmisión considerando sus movimientos entre lo que se conserva y lo que se crea, para pensar la continuidad de lo que es y aquello que irrumpe sobre lo que ya existe en la transmisión educativa y marca el movimiento" (Introducción)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Transmisión educativa, Reproducción Social, Cultural Nota de contenido: Trabajo final de la Especialidad en Filosofía en la Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10746 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 128810 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Tesis de Grado - Trabajos de Investigación y Tesis de Posgrado Disponible 128810
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