Documentos disponibles de esta editorial

La micropolítica de la escuela / Stephen J. Ball (1989)

Público ISBD Título : La micropolítica de la escuela : hacia una teoría de la organización escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen J. Ball, Autor ; Míguez, Néstor, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Centro de Publicaciones del M.E.C./Paidós Ibérica Fecha de publicación: 1989 Colección: Temas de Educacion num. 12 Número de páginas: 301 p. Dimensiones: 22 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Escuelas-Administración  y  Organización Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19647 La micropolítica de la escuela : hacia una teoría de la organización escolar [texto impreso] / Stephen J. Ball, Autor ; Míguez, Néstor, Traductor  . -  1a ed. . - Barcelona : Centro de Publicaciones del M.E.C./Paidós Ibérica, 1989 . - 301 p. ; 22 cm.. - (Temas de Educacion; 12) . Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Escuelas-Administración  y  Organización Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19647

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La naturaleza política de la educación / Paulo Freire (1990)

Público ISBD Título : La naturaleza política de la educación : cultura, poder y liberación Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Freire, Autor ; Silvia Horvath, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Centro de Publicaciones del M.E.C./Paidós Ibérica Fecha de publicación: 1990 Colección: Temas de Educacion num. 19 Número de páginas: 204 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-596-7 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21897 La naturaleza política de la educación : cultura, poder y liberación [texto impreso] / Paulo Freire, Autor ; Silvia Horvath, Traductor  . -  1a ed. . - Barcelona : Centro de Publicaciones del M.E.C./Paidós Ibérica, 1990 . - 204 p. ; 22 cm.. - (Temas de Educacion; 19) . ISBN : 978-84-7509-596-7 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21897

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370.19 F866n	Libro	Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades	Biblioteca	Disponible	110844	66999
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Teoría crítica de la educación y discurso en el aula / Robert Young (1993)

Público ISBD Título : Teoría crítica de la educación y discurso en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Young, Autor ; Eloy Fuente Herrero, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Centro de Publicaciones del M.E.C./Paidós Ibérica Fecha de publicación: 1993 Colección: Temas de Educacion num. 33 Número de páginas: 165 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-932-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Pedagogía Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19545 Teoría crítica de la educación y discurso en el aula [texto impreso] / Robert Young, Autor ; Eloy Fuente Herrero, Traductor  . -  1a ed. . - Barcelona : Centro de Publicaciones del M.E.C./Paidós Ibérica, 1993 . - 165 p. ; 22 cm.. - (Temas de Educacion; 33) . ISBN : 978-84-7509-932-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Pedagogía Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19545

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370.7 Y75	Libro	Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades	Biblioteca	Disponible	102980	61708

Los profesores como intelectuales / Henry A. Giroux (1990)

Público ISBD Título : Los profesores como intelectuales : hacia una pedagogía crítica del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry A. Giroux, Autor ; Isidro Arias, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Centro de Publicaciones del M.E.C./Paidós Ibérica Fecha de publicación: 1990 Colección: Temas de Educacion num. 18 Número de páginas: 290 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-588-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19548 Los profesores como intelectuales : hacia una pedagogía crítica del aprendizaje [texto impreso] / Henry A. Giroux, Autor ; Isidro Arias, Traductor  . -  1a ed. . - Barcelona : Centro de Publicaciones del M.E.C./Paidós Ibérica, 1990 . - 290 p. ; 22 cm.. - (Temas de Educacion; 18) . ISBN : 978-84-7509-588-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19548

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370.71 G528	Libro	Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades	Biblioteca	Disponible	96546	61074
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La micropolítica de la escuela / Stephen J. Ball (1994)

Público ISBD Título : La micropolítica de la escuela : hacia una teoría de la organización escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen J. Ball, Autor ; Míguez, Néstor, Traductor Mención de edición: 1a ed. (1a reimpr.) Editorial: Barcelona : Centro de Publicaciones del M.E.C./Paidós Ibérica Fecha de publicación: 1994 Colección: Temas de Educacion num. 12 Número de páginas: 301 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-529-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Escuelas-Administración  y  Organización Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19648 La micropolítica de la escuela : hacia una teoría de la organización escolar [texto impreso] / Stephen J. Ball, Autor ; Míguez, Néstor, Traductor  . -  1a ed. (1a reimpr.) . - Barcelona : Centro de Publicaciones del M.E.C./Paidós Ibérica, 1994 . - 301 p. ; 22 cm.. - (Temas de Educacion; 12) . ISBN : 978-84-7509-529-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Escuelas-Administración  y  Organización Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19648

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371.2 B187	Libro	Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades	Biblioteca	Disponible	110747	66903

La disciplina escolar / Chris Watkins (1991)

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La comprensión del aprendizaje en el aula / Noel Entwistle (1991)

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La importancia del contenido en la enseñanza / Susan S. Stodolsky (1991)

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