[número] 
es un número de Revista de Educación

Título :	Nº296 - Año 1991 Set/Dic - Historia del Curriculum (II)
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2016
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Educación
Nota de contenido:	MONOGRÁFICO HAROLD SILVER: ¿Existe un futuro en el pasado? DAVID HAMILTON : De la instrucción simultánea y el nacimiento de la clase en el aula . STEFAN HOPMANN: Las múltiples realidades de La elaboracuin de la. política curri cular BJORN WITrROCK: iDínosaurios o delfines? Origen y desarrollo de la universidad orientada hacia la investigación INGOLFUR A. JOHANNESSON: ¿Por qué estudiar las reformas y los reformadores? La formación en la reforma educativa como campo social en Islandia, 1966-1991 JÜRGEN SCHRIEWER: La construcción dé la pedagogía cientifica. Diferenciación insti- tucional y disciplinar, funciones formativas y praxis educativa de la ciencia uni- versitaria de la educación en Álemania y Francia. Un estudio comparado . CARLA DERS SAFSTROM: La construcción de un nuevo campo cieniifico en Suecia . MIRYAM CARREÑO: Almanaques y calendarios en la historia de La educación popular: un estudio sobre España VALERIANO BOZAL.: Las imágenes de la enseñanza, la enseñanza de la imagen ANA SACRISTÁN LUCAS: El currículum oculto en los textos: una perspectiva semiotica. INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS JOSÉ GINES MORA RUlZ: La demanda de educación superior en La Comunidad Valenciana. MARíA PURIFICACIÓN PÉREZ DE YILLAR GONZÁLEZ. El papel de la percepción social en la interacción didáctica. ANTONIO BAUTISTA GARCíA VERA: Uso, selección de medios y conocimiento práctico del profesor. INFORMES GREGORIA CARMENA, INMACULADA EGlDO y MARINA DELGADO: Política curticular y descentralización. Estudio de seis paises. GRUPO DE TRABAJO «INFORME EDUCATIVO» DEL INSTITUTO MAX•PLANCK: De la reconstrucción a la modernización. Corrientes político-educativas y su conexión histórico actual. BIBLIOGRAFIA Revisión Bibliográfica GABRlELA OSSEBACH: Resistencias a las innovaciones curriculares en la primera mitad del siglo XX en España. FÉLlX ANGULO: Contra la Simplicidad Reseñas bibliográficas .
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3058

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es un número de Revista de Educación

Nº296 - Año 1991 Set/Dic - Historia del Curriculum (II) [texto impreso] . - 2016.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Educación
Nota de contenido:	MONOGRÁFICO HAROLD SILVER: ¿Existe un futuro en el pasado? DAVID HAMILTON : De la instrucción simultánea y el nacimiento de la clase en el aula . STEFAN HOPMANN: Las múltiples realidades de La elaboracuin de la. política curri cular BJORN WITrROCK: iDínosaurios o delfines? Origen y desarrollo de la universidad orientada hacia la investigación INGOLFUR A. JOHANNESSON: ¿Por qué estudiar las reformas y los reformadores? La formación en la reforma educativa como campo social en Islandia, 1966-1991 JÜRGEN SCHRIEWER: La construcción dé la pedagogía cientifica. Diferenciación insti- tucional y disciplinar, funciones formativas y praxis educativa de la ciencia uni- versitaria de la educación en Álemania y Francia. Un estudio comparado . CARLA DERS SAFSTROM: La construcción de un nuevo campo cieniifico en Suecia . MIRYAM CARREÑO: Almanaques y calendarios en la historia de La educación popular: un estudio sobre España VALERIANO BOZAL.: Las imágenes de la enseñanza, la enseñanza de la imagen ANA SACRISTÁN LUCAS: El currículum oculto en los textos: una perspectiva semiotica. INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS JOSÉ GINES MORA RUlZ: La demanda de educación superior en La Comunidad Valenciana. MARíA PURIFICACIÓN PÉREZ DE YILLAR GONZÁLEZ. El papel de la percepción social en la interacción didáctica. ANTONIO BAUTISTA GARCíA VERA: Uso, selección de medios y conocimiento práctico del profesor. INFORMES GREGORIA CARMENA, INMACULADA EGlDO y MARINA DELGADO: Política curticular y descentralización. Estudio de seis paises. GRUPO DE TRABAJO «INFORME EDUCATIVO» DEL INSTITUTO MAX•PLANCK: De la reconstrucción a la modernización. Corrientes político-educativas y su conexión histórico actual. BIBLIOGRAFIA Revisión Bibliográfica GABRlELA OSSEBACH: Resistencias a las innovaciones curriculares en la primera mitad del siglo XX en España. FÉLlX ANGULO: Contra la Simplicidad Reseñas bibliográficas .
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3058