[número] 
es un número de Chungara

Título :	Nº 3 - Año 2014 Año 46 Jul/Set
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2015
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Antropología
Nota de contenido:	EDITORIAL Pensar y Transformar la Realidad. Contribuciones del Profesor Hugo Zemelman a las Ciencias Sociales Latinoamericanas (Apuntes de Clases) Thinking about and Transforming Reality. Contributions of Professor Hugo Zemelman to Latin American Social Sciences (Class Notes) Vivian Gavilán Vega ARQUEOLOGÍA Y PATRIMNI0 Festines y Poder en Chavín de Huántar Durante el Período Formativo Tardío en los Andes Centrales Feasting and Power During the Late Formative Period at Chavín de Huántar Christian Mesía Montenegro ¿Por qué Aiapaec y Chicopaec no son Nombres de Dioses? Why are Aiapaec and Chicopaec not Names of Gods? Henry Luis Gayoso Rullier Arqueoestratigrafía de Referencia para el Registro de la Ocupación Humana Durante los Siglos XVI y XVII en la Localidad Esteco 1, Departamento de Anta, Salta, Argentina Reference Archaeostratigraphy for Human Occupation at Esteco I, Anta Department, Salta, Argentina (16th - 17th Ceniuries) María Marschoff, Carola Castiñeira y Julia Simioli ANTROPOLOGÍA E HISTORIA La Mita de Potosí. Una Imposición Colonial Invariable en un Contexto de Múltiples Transformaciones (Siglos XVI-XVII; Charcas, Virreinato del Perú) The Potosí Mita. An Unchanged Colonial lmposition within a Context of Multiple Transformations (16th - 17th Centuries; Charcas, Viceroyalty of Peru) Paula C. Zagalsky Relaciones Sociales y Etnicidad en el Espacio Aymara Chileno Social Relations and Ethnicity in Chilean Aymara Space Hans Gundermann, Héctor González y John Durston Entre lo Aymara y lo Chileno: Escala de Involucramiento en la Cultura Aymara (EICA). Una Aproximación Interdisciplinar a la Dimensión Aymara en la Vivencia Intercultural de Estudiantes de Enseñanza Básica del Norte de Chile Between the Aymara and the Chilean: The Scale of lnvolvement in the Aymara Culture (E/CA). An Interdlsciplinary Approach lo the Aymara Dimension in the /ntercultural Experience of Students Enrolled in Elementar)' School in the North ofChile Alejandra Caqueo-Urízar, Koen De Munter, Alfonso Urzúa y José L. Saiz
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2971

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es un número de Chungara

Nº 3 - Año 2014 Año 46 Jul/Set [texto impreso] . - 2015.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Antropología
Nota de contenido:	EDITORIAL Pensar y Transformar la Realidad. Contribuciones del Profesor Hugo Zemelman a las Ciencias Sociales Latinoamericanas (Apuntes de Clases) Thinking about and Transforming Reality. Contributions of Professor Hugo Zemelman to Latin American Social Sciences (Class Notes) Vivian Gavilán Vega ARQUEOLOGÍA Y PATRIMNI0 Festines y Poder en Chavín de Huántar Durante el Período Formativo Tardío en los Andes Centrales Feasting and Power During the Late Formative Period at Chavín de Huántar Christian Mesía Montenegro ¿Por qué Aiapaec y Chicopaec no son Nombres de Dioses? Why are Aiapaec and Chicopaec not Names of Gods? Henry Luis Gayoso Rullier Arqueoestratigrafía de Referencia para el Registro de la Ocupación Humana Durante los Siglos XVI y XVII en la Localidad Esteco 1, Departamento de Anta, Salta, Argentina Reference Archaeostratigraphy for Human Occupation at Esteco I, Anta Department, Salta, Argentina (16th - 17th Ceniuries) María Marschoff, Carola Castiñeira y Julia Simioli ANTROPOLOGÍA E HISTORIA La Mita de Potosí. Una Imposición Colonial Invariable en un Contexto de Múltiples Transformaciones (Siglos XVI-XVII; Charcas, Virreinato del Perú) The Potosí Mita. An Unchanged Colonial lmposition within a Context of Multiple Transformations (16th - 17th Centuries; Charcas, Viceroyalty of Peru) Paula C. Zagalsky Relaciones Sociales y Etnicidad en el Espacio Aymara Chileno Social Relations and Ethnicity in Chilean Aymara Space Hans Gundermann, Héctor González y John Durston Entre lo Aymara y lo Chileno: Escala de Involucramiento en la Cultura Aymara (EICA). Una Aproximación Interdisciplinar a la Dimensión Aymara en la Vivencia Intercultural de Estudiantes de Enseñanza Básica del Norte de Chile Between the Aymara and the Chilean: The Scale of lnvolvement in the Aymara Culture (E/CA). An Interdlsciplinary Approach lo the Aymara Dimension in the /ntercultural Experience of Students Enrolled in Elementar)' School in the North ofChile Alejandra Caqueo-Urízar, Koen De Munter, Alfonso Urzúa y José L. Saiz
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2971