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[número] es un número de | Título : | Nº114 - Año 1993 Vol.I | | Tipo de documento: | texto impreso | | Fecha de publicación: | 2015 | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | Educación
| | Resumen: | MAPPING W A YS OF SEEING IN EDUCA TIONAL STUDIES,
Rolland Paulston
EDUCACIÓN Y PROCESOS DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA: EL CASO DEL MERCOSUR,
Francisco José Piñón
EMOCIONES, PASIVIDAD Y CARÁCTER,
Arleen Lou Fuentes Sal/es
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA:
UNA CULTURA JOVEN EN LA ARGENTINA,
Silvia Delfino
THE CHALLENGE OF EDUCATIONAL REFORMS IN BRAZIL,
Maria Madalena Rodrigues dos Santos
EL DILEMA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE MÉXICO,
Josefina Zoraida Vázquez
| | Link: | http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2368 |
[número] es un número de Nº114 - Año 1993 Vol.I [texto impreso] . - 2015. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educación
| | Resumen: | MAPPING W A YS OF SEEING IN EDUCA TIONAL STUDIES,
Rolland Paulston
EDUCACIÓN Y PROCESOS DE INTEGRACIÓN ECONÓMICA: EL CASO DEL MERCOSUR,
Francisco José Piñón
EMOCIONES, PASIVIDAD Y CARÁCTER,
Arleen Lou Fuentes Sal/es
EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA:
UNA CULTURA JOVEN EN LA ARGENTINA,
Silvia Delfino
THE CHALLENGE OF EDUCATIONAL REFORMS IN BRAZIL,
Maria Madalena Rodrigues dos Santos
EL DILEMA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE MÉXICO,
Josefina Zoraida Vázquez
| | Link: | http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2368 |
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