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Autor Walter Kohan
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsquedaAnálisis de la noción de ignorancia a partir de la lectura del Menón / Roxana Eleonora Ortín (2009)
Título : Análisis de la noción de ignorancia a partir de la lectura del Menón Tipo de documento: texto manuscrito Autores: Roxana Eleonora Ortín, Autor ; Walter Kohan, Director de tesi ; Hugo Osvaldo Saravia, Director de tesi Editorial: Salta : Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 267 p. Dimensiones: 30 cm Nota general: Tesis de Maestría en Filosofía Contemporánea con orientación en Epistemología
Idioma : Español (spa) Palabras clave: Filosofía antigua, Epistemología Resumen: "Tomando como eje un análisis del diálogo de Platón: el Menón, intento mostrar que en el mismo se insinúa más de un concepto de ignorancia".(Introducción, página 1) Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10388 Análisis de la noción de ignorancia a partir de la lectura del Menón [texto manuscrito] / Roxana Eleonora Ortín, Autor ; Walter Kohan, Director de tesi ; Hugo Osvaldo Saravia, Director de tesi . - Salta : Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades, 2009 . - 267 p. ; 30 cm.
Tesis de Maestría en Filosofía Contemporánea con orientación en Epistemología
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Filosofía antigua, Epistemología Resumen: "Tomando como eje un análisis del diálogo de Platón: el Menón, intento mostrar que en el mismo se insinúa más de un concepto de ignorancia".(Introducción, página 1) Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10388 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 116913 Tesis de grado Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Tesis de Grado - Trabajos de Investigación y Tesis de Posgrado Disponible 116913
Título : La formación de la subjetividad en el niño adoptivo : Un estudio desde la Filosofía de la Educación Tipo de documento: texto manuscrito Autores: Rosa Raquel Rodríguez, Autor ; Walter Kohan, Director de tesi Editorial: Salta : Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 93 p. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Especialidad en Filosofía en la Educación
Idioma : Español (spa) Resumen: "Considerar los espacios sociales sobre y desde los cuales el niño emprende y sostiene su proceso de formación como sujeto social" (Introducción, página 5) Nota de contenido:
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10727 La formación de la subjetividad en el niño adoptivo : Un estudio desde la Filosofía de la Educación [texto manuscrito] / Rosa Raquel Rodríguez, Autor ; Walter Kohan, Director de tesi . - Salta : Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades, 2005 . - 93 p. ; 30 cm.
Especialidad en Filosofía en la Educación
Idioma : Español (spa)
Resumen: "Considerar los espacios sociales sobre y desde los cuales el niño emprende y sostiene su proceso de formación como sujeto social" (Introducción, página 5) Nota de contenido:
Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10727 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 128769 Tesis de grado Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Tesis de Grado - Trabajos de Investigación y Tesis de Posgrado Disponible 128769
Título : Poder y conocimiento: El poder en la Escuela Tipo de documento: texto manuscrito Autores: Liliana Elizabeth Castro, Autor ; Walter Kohan, Director de tesi ; Alejandro A. Cerletti, Director de tesi Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 43 p. Dimensiones: 30 cm. Nota general: "Apuntar a las potencialidades analíticas del pensamiento Foucaultiano" (Introducción, página 1) Idioma : Español (spa) Palabras clave: Foucault y la Educación, Escuela Poder Nota de contenido: Trabajo final de la Especialización en Filosofía de la Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10640 Poder y conocimiento: El poder en la Escuela [texto manuscrito] / Liliana Elizabeth Castro, Autor ; Walter Kohan, Director de tesi ; Alejandro A. Cerletti, Director de tesi . - 2006 . - 43 p. ; 30 cm.
"Apuntar a las potencialidades analíticas del pensamiento Foucaultiano" (Introducción, página 1)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Foucault y la Educación, Escuela Poder Nota de contenido: Trabajo final de la Especialización en Filosofía de la Educación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Salta Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10640 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 115631 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Tesis de Grado - Trabajos de Investigación y Tesis de Posgrado Disponible 115631 ¿Qué es filosofía para niños? / Walter Kohan (1997)
Título : ¿Qué es filosofía para niños? : Ideas y propuestas para pensar la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter Kohan, Compilador ; Vrta Waksman, Compilador Editorial: Buenos Aires : Universidad de Buenos Aires. Oficina de Publicaciones del C.B.C. Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 414 p. Dimensiones: 23 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: 107 Q3 Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3689 ¿Qué es filosofía para niños? : Ideas y propuestas para pensar la educación [texto impreso] / Walter Kohan, Compilador ; Vrta Waksman, Compilador . - Buenos Aires : Universidad de Buenos Aires. Oficina de Publicaciones del C.B.C., 1997 . - 414 p. ; 23 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 107 Q3 Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3689 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 107 Q3 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 115900 75257 107 Q3 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 221779
