Título :	El placer de enseñar tecnología : actividades de aula para docentes inquietos
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carlos María Marpegán, Autor ; María Josefa Mandón, Autor ; Juan Carlos Pintos, Autor
Mención de edición:	1a ed.
Editorial:	Buenos Aires : Novedades Educativas
Fecha de publicación:	2005
Número de páginas:	144 p.
Il.:	il.
Dimensiones:	26 cm.
ISBN/ISSN/DL:	978-987-538-011-0
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Educación
Nota de contenido:	ÍNDICE AGRADECIMIENTOS ADVERTENCIAS A LAS LECTORAS Y A LOS LECTORES PRESENTACIÓN Recursos materiales CAPÍTULO 1. Sobre los fundamentos didácticos El tránsito desde las prescripciones curriculares a la multifacética práctica del aula Sobre la distinción entre contenidos conceptuales y procedimentales Acerca de los métodos de enseñanza de tecnología De cómo diseñar situaciones problemáticas eficaces Estrategia didáctica de recortes sucesivos El diseño: concepto y herramienta didáctica Los objetos Los medios de representación y los lenguajes La evaluación de los aprendizajes en tecnología La interdisciplina en la enseñanza de tecnología CAPÍTULO 2. El levantador de lápices: una secuencia basada en el método de resolución de problemas Propuesta didáctica para primer ciclo Propósitos Contenidos Estrategias Actividades Evaluación de los aprendizajes Adaptación de la secuencia para segundo y tercer ciclo La secuencia del levantador de lápices en las aulas patagónicas CAPíTULO 3. La producción de alimentos: una forma de acercamiento a la biotecnología Un poco de historia ¿Qué es la biotecnología? La cuestión ética La biotecnología en la educación básica: la gradualidad de los contenidos La fabricación de bebidas y alimentos por fermentación CAPÍTULO 4. Secuencias basadas en el pan nuestro de cada día Propuesta didáctica para segundo ciclo Propósitos Contenidos Estrategias didácticas Actividades Adaptación de esta secuencia para primer ciclo CAPITULO 5. El jugo de naranja: secuencias basadas en el análisis de productos Propuesta didáctica para segundo ciclo: El jugo de naranja... ¿no será algo muy trillado? Propósitos Contenidos Acerca del análisis de productos La secuenciación de las actividades El análisis de productos en el aula Técnicas de preparación de diferentes tipos de jugo Análisis económico La calidad de los productos Informe técnico final La experiencia en el aula de segundo ciclo Variaciones posibles para primer ciclo La experiencia en las aulas de primer ciclo CAPITULO 6. Desde la tecnología en el hogar hacia el campo conceptual de los circuitos Recursos materiales Actividades con circuitos eléctricos Sugerencias de actividades con otros tipos de circuitos Articulación con ciencias naturales BIBLIOGRAFíA
Link:	http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17101

El placer de enseñar tecnología : actividades de aula para docentes inquietos [texto impreso] / Carlos María Marpegán, Autor ; María Josefa Mandón, Autor ; Juan Carlos Pintos, Autor  . -  1a ed. . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2005 . - 144 p. : il. ; 26 cm.
ISBN : 978-987-538-011-0
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Educación
Nota de contenido:	ÍNDICE AGRADECIMIENTOS ADVERTENCIAS A LAS LECTORAS Y A LOS LECTORES PRESENTACIÓN Recursos materiales CAPÍTULO 1. Sobre los fundamentos didácticos El tránsito desde las prescripciones curriculares a la multifacética práctica del aula Sobre la distinción entre contenidos conceptuales y procedimentales Acerca de los métodos de enseñanza de tecnología De cómo diseñar situaciones problemáticas eficaces Estrategia didáctica de recortes sucesivos El diseño: concepto y herramienta didáctica Los objetos Los medios de representación y los lenguajes La evaluación de los aprendizajes en tecnología La interdisciplina en la enseñanza de tecnología CAPÍTULO 2. El levantador de lápices: una secuencia basada en el método de resolución de problemas Propuesta didáctica para primer ciclo Propósitos Contenidos Estrategias Actividades Evaluación de los aprendizajes Adaptación de la secuencia para segundo y tercer ciclo La secuencia del levantador de lápices en las aulas patagónicas CAPíTULO 3. La producción de alimentos: una forma de acercamiento a la biotecnología Un poco de historia ¿Qué es la biotecnología? La cuestión ética La biotecnología en la educación básica: la gradualidad de los contenidos La fabricación de bebidas y alimentos por fermentación CAPÍTULO 4. Secuencias basadas en el pan nuestro de cada día Propuesta didáctica para segundo ciclo Propósitos Contenidos Estrategias didácticas Actividades Adaptación de esta secuencia para primer ciclo CAPITULO 5. El jugo de naranja: secuencias basadas en el análisis de productos Propuesta didáctica para segundo ciclo: El jugo de naranja... ¿no será algo muy trillado? Propósitos Contenidos Acerca del análisis de productos La secuenciación de las actividades El análisis de productos en el aula Técnicas de preparación de diferentes tipos de jugo Análisis económico La calidad de los productos Informe técnico final La experiencia en el aula de segundo ciclo Variaciones posibles para primer ciclo La experiencia en las aulas de primer ciclo CAPITULO 6. Desde la tecnología en el hogar hacia el campo conceptual de los circuitos Recursos materiales Actividades con circuitos eléctricos Sugerencias de actividades con otros tipos de circuitos Articulación con ciencias naturales BIBLIOGRAFíA
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