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Autor Susanna Esquerdo
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Refinar búsquedaEnseñar lengua / Daniel Cassany (2000)
Título : Enseñar lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor ; Luna, Marta, Autor ; Gloria Sanz, Autor ; Susanna Esquerdo, Traductor Mención de edición: 6a. ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Serie Lengua Número de páginas: 575 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-100-9 Palabras clave: Lenguaje y Lenguas, Enseñanza Nota de contenido: ÍNDICE
Presentación
PLANTEAMIENTO GENERAL
1. Situación actual
1.1. Conflicto lingüístico y social
1.2. Conflicto lingüístico escolar
2. Hacia un proyecto de enseñanza de la lengua
2.1. Lengua y escuela
2.2. La lengua y el proyecto de centro
3. El aprendizaje de la lengua
3.1. La lengua, instrumento de comunicación y uso
3.2. Desarrollo del lenguaje
3.3. Aprendizaje de la lectoescritura
3.4. ¿Y después, qué?.
4. La Reforma Educativa
4.1. Introducción
4.2. Estructuras curriculares
4.3. Cambios en el área de Lengua
5. Programación del área de Lengua
5.1. Introducción
5.2. Programación de ciclo
5.3. Programación de aula
5.4. Materiales
5.5. La evaluación
OBJETIVOS Y CONTENIDOS
6. Las habilidades lingüísticas
6.1. Introducción
6.2. Comprensión oral
6.3. Expresión oral
6.4. Comprensión lectora
6.5. Expresión escrita
7. El sistema de la lengua
7.1. Introducción
7.2. Texto
7.3. Morfosintaxis
7.4. Léxico
7.5. Pronunciación y ortografía
8. Lengua y sociedad
8.1. Introducción
8.2. Diversidad lingüística
8.3. Sociolingüística
8.4. Literatura
8.5. Medios de comunicación
8.6. Cultura
BibliografíaLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16164 Enseñar lengua [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor ; Luna, Marta, Autor ; Gloria Sanz, Autor ; Susanna Esquerdo, Traductor . - 6a. ed. . - Barcelona : Graó, 2000 . - 575 p. ; 24 cm.. - (Serie Lengua) .
ISBN : 978-84-7827-100-9
Palabras clave: Lenguaje y Lenguas, Enseñanza Nota de contenido: ÍNDICE
Presentación
PLANTEAMIENTO GENERAL
1. Situación actual
1.1. Conflicto lingüístico y social
1.2. Conflicto lingüístico escolar
2. Hacia un proyecto de enseñanza de la lengua
2.1. Lengua y escuela
2.2. La lengua y el proyecto de centro
3. El aprendizaje de la lengua
3.1. La lengua, instrumento de comunicación y uso
3.2. Desarrollo del lenguaje
3.3. Aprendizaje de la lectoescritura
3.4. ¿Y después, qué?.
4. La Reforma Educativa
4.1. Introducción
4.2. Estructuras curriculares
4.3. Cambios en el área de Lengua
5. Programación del área de Lengua
5.1. Introducción
5.2. Programación de ciclo
5.3. Programación de aula
5.4. Materiales
5.5. La evaluación
OBJETIVOS Y CONTENIDOS
6. Las habilidades lingüísticas
6.1. Introducción
6.2. Comprensión oral
6.3. Expresión oral
6.4. Comprensión lectora
6.5. Expresión escrita
7. El sistema de la lengua
7.1. Introducción
7.2. Texto
7.3. Morfosintaxis
7.4. Léxico
7.5. Pronunciación y ortografía
8. Lengua y sociedad
8.1. Introducción
8.2. Diversidad lingüística
8.3. Sociolingüística
8.4. Literatura
8.5. Medios de comunicación
8.6. Cultura
BibliografíaLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16164 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 407 C343 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 133734 79873 Enseñar lengua / Daniel Cassany (1998)
Título : Enseñar lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor ; Luna, Marta, Autor ; Gloria Sanz, Autor ; Susanna Esquerdo, Traductor Mención de edición: 4a. ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 1998 Colección: Serie Lengua Número de páginas: 575 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-100-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: ÍNDICE
Presentación
PLANTEAMIENTO GENERAL
1. Situación actual
1.1. Conflicto lingüístico y social
1.2. Conflicto lingüístico escolar
2. Hacia un proyecto de enseñanza de la lengua
2.1. Lengua y escuela
2.2. La lengua y el proyecto de centro
3. El aprendizaje de la lengua
3.1. La lengua, instrumento de comunicación y uso
3.2. Desarrollo del lenguaje
3.3. Aprendizaje de la lectoescritura
3.4. ¿Y después, qué?.
4. La Reforma Educativa
4.1. Introducción
4.2. Estructuras curriculares
4.3. Cambios en el área de Lengua
5. Programación del área de Lengua
5.1. Introducción
5.2. Programación de ciclo
5.3. Programación de aula
5.4. Materiales
5.5. La evaluación
OBJETIVOS Y CONTENIDOS
6. Las habilidades lingüísticas
6.1. Introducción
6.2. Comprensión oral
6.3. Expresión oral
6.4. Comprensión lectora
6.5. Expresión escrita
7. El sistema de la lengua
7.1. Introducción
7.2. Texto
7.3. Morfosintaxis
7.4. Léxico
7.5. Pronunciación y ortografía
8. Lengua y sociedad
8.1. Introducción
8.2. Diversidad lingüística
8.3. Sociolingüística
8.4. Literatura
8.5. Medios de comunicación
8.6. Cultura
BibliografíaLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20376 Enseñar lengua [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor ; Luna, Marta, Autor ; Gloria Sanz, Autor ; Susanna Esquerdo, Traductor . - 4a. ed. . - Barcelona : Graó, 1998 . - 575 p. ; 24 cm.. - (Serie Lengua) .
ISBN : 978-84-7827-100-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: ÍNDICE
Presentación
PLANTEAMIENTO GENERAL
1. Situación actual
1.1. Conflicto lingüístico y social
1.2. Conflicto lingüístico escolar
2. Hacia un proyecto de enseñanza de la lengua
2.1. Lengua y escuela
2.2. La lengua y el proyecto de centro
3. El aprendizaje de la lengua
3.1. La lengua, instrumento de comunicación y uso
3.2. Desarrollo del lenguaje
3.3. Aprendizaje de la lectoescritura
3.4. ¿Y después, qué?.
4. La Reforma Educativa
4.1. Introducción
4.2. Estructuras curriculares
4.3. Cambios en el área de Lengua
5. Programación del área de Lengua
5.1. Introducción
5.2. Programación de ciclo
5.3. Programación de aula
5.4. Materiales
5.5. La evaluación
OBJETIVOS Y CONTENIDOS
6. Las habilidades lingüísticas
6.1. Introducción
6.2. Comprensión oral
6.3. Expresión oral
6.4. Comprensión lectora
6.5. Expresión escrita
7. El sistema de la lengua
7.1. Introducción
7.2. Texto
7.3. Morfosintaxis
7.4. Léxico
7.5. Pronunciación y ortografía
8. Lengua y sociedad
8.1. Introducción
8.2. Diversidad lingüística
8.3. Sociolingüística
8.4. Literatura
8.5. Medios de comunicación
8.6. Cultura
BibliografíaLink: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20376 Ejemplares
Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 407 C343 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca SALA
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