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Autor Neil Mercer
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Refinar búsquedaLa construcción guiada del conocimiento / Neil Mercer (1997)
Título : La construcción guiada del conocimiento : el habla de profesores y alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Neil Mercer, Autor ; Inés de Gispert, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1997 Colección: Temas de Educación num. 41 Número de páginas: 145 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0322-7 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19366 La construcción guiada del conocimiento : el habla de profesores y alumnos [texto impreso] / Neil Mercer, Autor ; Inés de Gispert, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidós, 1997 . - 145 p. ; 22 cm.. - (Temas de Educación; 41) .
ISBN : 978-84-493-0322-7
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19366 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 371.1 M554 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 110837 66992
Título : El conocimiento compartido : el desarrollo de la comprensión en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Derek Edwards, Autor ; Neil Mercer, Autor ; Ramón Alonso, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1988 Colección: Temas de Educación Número de páginas: 215 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-492-2 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19358 El conocimiento compartido : el desarrollo de la comprensión en el aula [texto impreso] / Derek Edwards, Autor ; Neil Mercer, Autor ; Ramón Alonso, Traductor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidós, 1988 . - 215 p. ; 22 cm.. - (Temas de Educación) .
ISBN : 978-84-7509-492-2
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19358 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 371.3 E26 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 96515 61043
Título : La otra cara de la investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Geoffrey Walford, Editor científico ; Barbara Tizard, Autor ; Martin Hughes, Autor ; Neil Mercer, Autor ; Lynda Measor, Autor ; Peter Woods, Autor ; Geoffrey Walford, Autor ; Máirtín Mac an Ghaill, Autor ; Colin Bell, Autor ; David Raffe, Autor ; Jennifer Nias, Autor ; Stephen J. Ball, Autor ; David Reynolds, Autor ; Peter Mortimore, Autor ; Javier Orduna Cosmen, Traductor Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 1995 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 271 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-646-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21670 La otra cara de la investigación educativa [texto impreso] / Geoffrey Walford, Editor científico ; Barbara Tizard, Autor ; Martin Hughes, Autor ; Neil Mercer, Autor ; Lynda Measor, Autor ; Peter Woods, Autor ; Geoffrey Walford, Autor ; Máirtín Mac an Ghaill, Autor ; Colin Bell, Autor ; David Raffe, Autor ; Jennifer Nias, Autor ; Stephen J. Ball, Autor ; David Reynolds, Autor ; Peter Mortimore, Autor ; Javier Orduna Cosmen, Traductor . - Madrid : La Muralla, 1995 . - 271 p. ; 22 cm.. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-646-0
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: Educación Link: http://humani.unsa.edu.ar/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21670 Reserva
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Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Inventario Patrimonial Inventario Bibliográfico 370.7 O7 Libro Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades Biblioteca Disponible 137031 111737
